不等式(a+1/a)(b+1/b)≥25/4的再推广

目前已有人把(a+1/a)(b+1/b)≥25/4(a>0,b>0,a+b=1)推广为:设x_i>0(i=1,2,…,n)且x_1+x_2+…+x_n=k,则(x_1+1/x_1)(x_2+1/x_2)…(x_n+1/x_n)≥(n/k+k/n)~n当且仅当x_1=x_2=…=x_n=k/n时取等号。本文对该不等式进一步作了推广,得出两个新的结果。欲知情况如何,请看该文。     

“众多的人口”教学设计

【教材地位】《众多的人口》是《中国地理》的重要组成部分。人口问题是目前世界面临的一个重要问题,我国是世界上人口最多的国家,约占世界人口的21%。通过教学,使学生了解中国的人口现状及分布情况,了解中国人口的特点以及中国人口增长与社会经济环境之间的矛盾。引导学生分析人口增长带来的一系列问题,思考如何解决这一问题。【教学目标】知识目标:说出我国人口总数,运用有关数据说明我国人口增长趋势,说出我国的人口政策;运用人口分布图说出我国人口分布概况。能力目标:培养学生读图、用图、绘图能力。重点培养学生分析人口分布图;培养学…     

《民办教育促进法》与《社会力量办学条例》对比研究

依照《民办教育促进法》，对照《社会力量办学条例》的相关内容，侧重于对两者之间的区别进行对比分析，借以从中发现《民办教育促进法》的创新点和突破点。     

论张伯苓的爱国主义教育思想

张伯苓是一位伟大的爱国主义者。爱国主义是他一生立身建业的动力,是他的教育思想的核心。 自1899年张伯苓深感“国家积弱至此,苟不自强,奚以图存,而自强之道,端在教育,创办教育造就新人”,毅然弃武从教,至1951年临终前留下遗嘱,号召“凡我友好同学,尤宜竭尽能力,合群团结,为公为国,拥护人民政府,以建设富强康乐之新中国”,他的一生是与国家的命运民族的利益紧紧连在一起的。正因如此,他能毫无惧色地面对日本飞机对南开的狂轰乱炸向全国人民高     

苹果金纹细蛾发生规律及综合防治技术研究

对苹果金纹细蛾的发生规律、主害代观察、不同品种树受害情况、不同生产条件虫害发生情况、不同农药药效筛选、性诱剂防效等方面进行了试验研究与探索,为大面积果园科学管理,综合防治提供理论参考依据.     

艺术的想象与审美再创造

艺术是人类在漫长的生活中逐步形成与发展的,主要用于满足人类的精神需求。在艺术欣赏活动中,艺术作品是审美的载体,而人类对于艺术的理解和把握主要依靠于对艺术的想象和审美再创造。如果没有艺术家创造的作品,欣赏者就失去了再创造的对象和可能;而没有欣赏者的补充、丰富和审美再创造,艺术形象也是残缺的、不完整的,艺术形象的种种特征也无法充分地显现。     

“采”与“彩”的异同

“采”是个会意字,由变形的“爪”与“木”两个字组合而成,共有八画,意思是用手采摘草木的嫩枝叶,以做食物或饲料。写成“米”字上边加一撇是错误的。“采”是个先创字,以它为声符的“踩”、“睬”、“彩”、“菜”等常用形声字是后创的。由于这些字当初曾通假,现在除“踩”、“睬”、“菜”已与母体字“采”彻底分流外, “采”与“彩”在一些词语中仍然由于字义重叠而不易分开,于是社会用字中将二者相混的现象也就屡见不鲜了。     

浅析化学探究性实验与学生创新素质的培养

探究性化学实验是学生在运用已掌握的化学知识的基础上，通过独立或与他人合作完成实验设计、实验物品准备、实验操作、数据收集、得出结论的科学探索实践行为。教师精心引导学生从事探究性化学实验有利于学生深入理解化学知识，培养学生的创新意识和创造性思维，提高学生的综合素质。     

做网络文明小使者

在现代科学技术迅猛发展的今天,网络已成为广大青少年学生学习文化科学知识,获取最新信息和进行信息交流的前所未有的现代手段,也是帮助同学们迅速成长的科学工具,今后将有更多的青少年学生参与到网络活动中来。同时,我们也必须看到,不文明的网上行为,互     

一个网虫写给母亲的认罪书

我尊敬的母亲大人,对不起,为了使家庭免于战乱,我决定先躲避一下,别担心,我很快就会回来,只要你的心情恢复到湖水般的平静。我猜你一定明白我外出打游击的原因,是的,今天是3号星期三,是我们家每月交电话费的日子,电信局又从我手里挖走了一大笔巨款,真是一个黑色的日子。