康托洛维奇不等式初等证明的校正

此即康托洛维奇不等式。 在文[1]中给出了该不等式的简洁的初等证明,尔后文[2]又给出另一证法。     

太阳的胡子

听码妈说,太阳公公的胡子有七种颜色。我不知道,它象爷爷的那样又长又软"还是象爸爸的那样又浓又密又扎人?太阳的胡子@舒惠芬~~     

新课程标准下提高数学课堂教学质量的建构

课堂教学是学校教学的中心环节,提高课堂教学质量,争取最佳的教学效果,是教师的共同心愿,本人根据2001年国家教育部制订的《全日制义务教育数学课程标准(实验篇)》及多年的教学实践经验,谈谈自己的一些设想和做法。本人从事数学教学工作近17年(技校数学教学15年),深感传统教学对提高学生的学习积极性及学习兴趣等方面存在很多不足。下面是一所技校2002年新生入学成绩的随机抽样结果:结果显示,及格率仅为7.15%,优秀率为0。很明显九年义务教育虽然培养了不少数学人才,可是也造就了一大批数学成绩低下的学生,更严重的是这部分人失去了学习数学…     

枫叶

撇 秋天, 一片片‘从枫树上飘落的叶子, 红艳艳, 黄灿灿。 小松鼠拾起一片 “它是我的被子! 小白兔拾起一片 “它是我的雨伞! 我拾起一片: “它是我的书签!~~枫叶@焦枫舒$成都市凉水井街小学四·(2)班     

一道高考生物学试题的教学启示

2006年高考全国理综Ⅰ卷的30题是一道生物学实验题。原题如下： 为了证明叶片在光合作用和呼吸作用过程中有气体的产生和消耗，请用所提供的实验设计与用具，在给出的实验步骤和预测结果的基础上，继续完成步骤的设计和预测实验结果，并对你的预测结果进行分析。     

多元函数的曲线导数与可微

本文通过引进多元函数曲线导数的概念,得到多元函数可微的两个充要条件。作为应用,给出判断多元函数不可微的一个简捷方法。     

利用课前说话训练提高学生口语水平

口语教学是中学生素质教育的一个重要手段,它不仅能培养学生的口语表达能力,对提高学生的社会交际能力也有很大帮助.职高学生毕业后直接步入社会从事社会实践工作,其口语表达能力的强弱直接关系到他们的就业,所以职中语文教学尤其要加强学生口语表达能力的训练.而课前说话练习不失为一种对学生进行口语训练的较好的方式.在几年的教学实践和探索中我认识到,要让学生会说、善说,感受到"说话"的乐趣,必须针对学生的不同特点和实际情况,按照以下三个阶段循序渐进地进行,才能收到预期的效果.     

局部对称空间的伪脐点子流形的内蕴刚性积分不等式

研究了局部对称空间的紧致的脐子流形，得到了这种子流形的关于截面曲率和Ricci曲率的两个内蕴积分不等式。     

师生互动,优化课堂教育

本文以师生互动为基本出发点,然后分析了现行初中英语课堂教学中存在的弊端,最后从激发兴趣、尊重个体、建立和谐的师生关系三方面来探讨如何优化初中英语课堂教学,提出了可操作性的解决方法.