体育课分层次教学的探讨

<正> 当前体育教学中一个突出的问题是班级授课时人数偏多,学生体质差异较悬殊。长期以来,多数教师习惯运用传统的组织方法手段进行教学,很难解决“吃不饱”和“吃不了”的矛盾。就这个问题,国内不少体育工作者对这方面进行了一些研究,如发展学生个性,培养学生体育能力与兴趣爱好,按体能分组教学等。就目前来看,只从改革教学组织形式,是难以取得突破性进展的。因此,我们就体育课分层次教学进行探讨,利图从改革     

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题目:请根据所提示的内容写一则英文小故事。 要求:(1)语句通顺,情节连贯;(2)可适当增添一 些细节;(3)字数80-100。 有人栽了一些小树苗,命令仆人守着,差不多一 个多月了,树一棵也不少。主人非常高兴,称赞道:"用 心可嘉!你用什么方法使他们没有丢失?"仆人回答 说:"我每天晚上把他们拔出来藏在家里。"     

声乐演唱中自然呼吸法探讨

本人通过对自然呼吸法在歌唱中运用的不同看法 ,自然呼吸法在歌唱中的作用及其生理机能的讨论 ,结合自己多年的实践 ,认为自然呼吸是一种合乎生理的、自然的而又适合歌唱的完善的高级呼吸动作 ,并指出了在实践中应如何正确运用自然呼吸法问题。     

汉英双向机器翻译系统BT863的研究与实现

本文将经验主义方法与传统的基于规则的理性主义体系结合起来，提出了一种面向实例、基于模式的机器翻译路线，并在这一翻译路线的指导下，以分析与生成一体、面向生成为基本实现策略，实现了一个面向汉英日常用语的汉英双向机器翻译系统ＢＴ８６３。     

基于ADDIE模型的交互式数字教育电视节目设计研究

随着信息技术的发展,电视这一主要的教学媒介实现了人与机器之间的信息互动,改变了以往单纯的线性学习方式,极大地提高了学习者的学习积极性。交互式数字教育电视节目是一种基于计算机与电视相结合的数字视频教学资源,然而目前这种视频教学资源却很匮乏。本文通过对教育电视、交互式数字教育电视节目的文献研究提出目前学界对交互电视资源研究较少的问题,进而提出交互式数字教育电视节目分析、设计、开发、应用和评价5阶段ADDIE开发流程模型,通过交互导航模型实现了数字教育电视节目的内容交互。     

试论情感教育在中学语文教学中的运用

教学过程中,我们要兼顾学生的情感,使其维持积极的状态,且还要适度保持其情感强度,侧重转化和摒弃消极情感,如此才能使学生积极地学习。所以,语文课的教学中应侧重培养学生的情感。     

科技期刊简式函数图编辑加工细节问题分析

科技期刊简式函数图的坐标轴、标值线、标值、图注存在一些易被编辑忽略的细节问题。笔者结合工作经验,讨论编辑加工过程中应注意的问题,并给出正确处理方式,以保证科技期函数图美观、规范、统一。     

高三数学复习课探究问题的设计

设计探究性问题,调动学生头脑中已有的知识与经验参与到数学教学活动中,一方面能促进学生开动脑筋,积极思维,深化理解数学知识;另一方面可引导学生展开丰富的联想,不断地提出问题,进行数学探究活动.通过设计探究性问题,引领数学"双基"教学,引导学生展开积极主动的数学学习活动,促使学生在牢固掌握"双基"的过程中,形成问题意识,使数学创新能力与实践能力得到发展.     

少数民族地区高职英语教学中的难点及其突破

少数民族地区高职学生的英语学习现状,以及当今社会的高速发展为英语教学模式的改革提出了新的要求。英语教师应在自己的教学实践中,针对少数民族地区高职学生的英语学习难点,不断创新自己的教学模式和思路,以解决英语教学中的难点,使之不断完善并且满足英语教学的需要。     

开展教育科研 创新办学理念

一、继承优良传统,确定办学理念 广州市真光中学具有135年历史,现为广东省一级学校、广州市创建24所全国示范性普通高中学校之一。真光在一百多年的办学历程中。始终将实践与时俱进的办学理念作为促进学校不断发展与进步的动力。“行胜于言,