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991.
湖北大学公共体育课程“课内外一体化”教学模式的构建与实践 总被引:4,自引:0,他引:4
依据<全国普通高等学校体育课程教学指导纲要>的精神,湖北大学在"以人为本"的体育课程观指导下,以"健康第一"、"终身体育"为出发点,在对本校学生特点、场地器材、师资条件、校园文化等深入调研的前提下,从课程指导思想、课程目标、课程内容与学习评价等方面构建与实施了"课内外一体化"体育课程教学模式.经过5年多的试验和探讨,在多元质量观的指导下,采取"以课堂教学为中心,以课外体育锻炼、课余体育训练为拓展和延伸"的形式,以"取消基础课、普及选项课;淡化竞技教学内容,突出终身健身能力;增强学生体质和培养学生终身体育兴趣、习惯和能力"为总体改革目标,优化课程各要素,提高教学效率,注重"应用性、差异性、自主性"、"基本健身知识、基本休闲健身技能、基本终身健身能力"和"终身体育兴趣、终身体育习惯、终身体育能力"的落实,实现了体育课程目标. 相似文献
992.
薄意,即极其浅层次的浮雕,因雕刻层薄而达到绘画的意境,故名。薄意艺术以刀代笔,以雕刻状物表面为纸,向以"重典雅、工精微、近画理"而著称。一般来说,薄意作者大都兼精书法绘画,因为只有熟练地掌握了笔墨技巧, 相似文献
993.
[研究目的]准确研究美国智库对中巴经济走廊的认知,有助于分析研判美国对中巴经济走廊建设的舆论走向和战略决策,为中巴两国全方位合作提供启示。[研究方法]研究选取美国7所主流智库作为研究样本,对中巴经济走廊建设以来发布的代表性研究报告考察发现,美国智库对中巴经济走廊关注集中在建设意图、建设情况及可能产生的影响三个方面。[研究结论]美国智库的认知以负面为主,反映了对华意识形态偏见与现实利益考量。这些负面认知将会对美国政府决策、他国政策及舆论产生负面影响。我国应辩证吸收美国智库的合理认知,重视舆论引导工作,加强多元交流并改善区域安全局势,推动中巴经济走廊与“一带一路”高质量发展。 相似文献
994.
995.
可溶性蛋白质的含量按文[3]的方法进行测定,本文以常规品种紫壳作对照,分别测定了紫壳、高温敏感核不育材料1356S、衡农S—2在花粉母细胞形成期和花粉母细胞减数分裂期不同育性条件下的叶片和幼穗花药的可溶性蛋白质的含量,并进行了统计学分析——两因素方差分析(F检验)及平均数的Dumcan多重比较.结果表明,在育性敏感的2个时期,1356S和衡农S—2不育株幼穗花药的可溶性蛋白质的含量极显著低于可育株可溶性蛋白质的含量,分别是可育株的44.0%、45.1%、35.8%、42.6%,不育株幼穗花药中可溶性蛋白质含量的严重不足,必将影响花粉的一系列生命活动,最终阻碍花粉的正常发育 相似文献
996.
檀小舒 《闽西职业技术学院学报》1999,(1)
十九世纪瑞士著名语言学家德·索绪尔在《普通语言学教程》的教学讲义中,提出了一系列语言研究的新观点、新方法,从而开创了现代语言学的一个新时期──结构主义语言时期,本文认为其语言理论是一个完整的体系:(一)共时语言理论贯穿于整个理论体系之中,为语言与言语、能指与所指的区别提供了背景。(二)在语言研究过程中必须把握“共时语言理论”原则,否则必然会产生失误和曲解。因此,必须系统地看待该语言学理论。 相似文献
997.
调查单纯性先天上睑下垂一家系5代20例.通过系谱分析,认定该病为常染色体显性遗传.因基因突变而引起提上睑肌功能不全所致,需通过整形手术而矫正。 相似文献
998.
999.
无理数是中学生不易理解的一个概念。本文拟就学生在学习无理数概念时常发生的一些困难和如何帮助他们克服这些困难谈些粗浅见解。首先,无理数概念不是经验事实的简单的直接反映,它的本质属性是在经验事实的基础上运用逻辑推理的方法揭示出来的。学生在小学时通过“数” 相似文献
1000.
局部负压对身体适应能力、代谢过程、发育中的大脑细胞功能状态的影响,以及对负压效应的机制提出了一种假设,认为局部负压区内的血管压力增高,功能毛细血管的数量增多,促进了血流,从而使血液和组织间氧和膜通透的新陈代谢机制活跃起来。局部减压对淋巴、血液循环及对组织氧合作用的良好影响,展示了临床医学广泛采用这一方法的美好前景。 相似文献