音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用探讨

英国教育家洛克说过:"教导儿童的主要技巧是把儿童应做的事情都变成一种游戏似的。"喜爱游戏是每一个幼儿的爱好和天性,在小学音乐课堂教学中适当地开展游戏教学,可以充分地激发学生的参与欲望,实现寓教于乐。本文初步探讨了在小学音乐课堂教学中实施游戏教学的必要性和方法,以期构建趣味化的小学音乐课堂。     

生命的感动

我十四岁生日那天,妈妈郑重其事地拿出几件东西给我看。呀,那是我小时候用过的东西。一双小小的、用绒线一针针钩出来的鞋子,一只粉红的围兜,还有一本从我出生时一直到上幼儿园时的影集。妈妈说,当我还是胎儿时,她就能感觉我奇妙无比的微笑,还能从呼吸中嗅到一丝像百合花香那样的胎儿气息。妈妈和孩子融为一体,这是一种怎样的生命感觉啊,充满诗意的魅力。     

茶壶汽车

丁丁是一位伟大的发明家,这一次他有一个很棒的发明——茶壶汽车。茶壶汽车很像蒸汽火车头,丁丁在茶壶里装些水和茶,茶壶的底层放上足够的燃料。当水一煮开,就会产生蒸汽,然后带动车轮滚动。     

校园文化建设中的爱国主义渗透

校园文化建设中的爱国主义渗透江苏省盐城中学舜太安爱国主义作为一个永恒的教育主题，不仅要在课堂教学、社会实践中体现，而且要渗透到教育的每一个层面上─—包括校园文化建设在内。那么，如何才能在校园文化建设中进行爱国主义渗透呢？我校的做法是：１．营造以爱国主...     

浅析19世纪俄罗斯民族乐派——从格林卡到斯科里亚宾

19世纪至20世纪初俄罗斯处于内外交困的政治环境中,但音乐上却涌现出许多把俄罗斯的民族元素运用得非常娴熟的作曲家,因其独特的风格自成一派,被称作"俄罗斯民族乐派"。本文选取了19世纪较有代表性的作曲家:格林卡、强力集团、柴可夫斯基及斯科里亚宾进行作品风格简述,从民族乐派奠基人格林卡开始,到寻求新的现代音乐方向的斯科里亚宾结束,浅析了19世纪俄罗斯民族乐派的形成和发展以及对其他国家、民族的影响。     

建筑工程房建专业毕业设计教学改革研究

为了适应社会经济发展的要求 ,改变落后的毕业设计教学工作 ,本教研室从多年的教改实践情况来看 ,毕业设计过程全面采用CAD技术是非常必要的。本文对这一教学改革的目的和可行性进行了分析 ,提出了具体的教改措施、教改工作发展的设想及保障的条件     

幽默互动

Poorness A man wants to open an accountwith a Swedish bank.The assistantasks,How much do you plan to de-posit?The man looks around andmakes sure that no one is near     

台湾国民教育课程纲要的研订构想

本次课程纲要的研订,是以1993、1994年所公布的国中、小课程标准为基础,秉持“未来化、国际化、统整化、生活化、人性化、弹性化”的既有理念,以培养二十一世纪之健全国民为最高理想目标。为达成前述理念和理想,本次国民教育阶段课程纲要的研订,将以“学生的身心发展”为核心,以“学校本位的课程发展”为原则,设计九年一贯、统整均衡、弹性灵活的课程纲要,     

2022年世界跆拳道锦标赛女子57kg级冠军骆宗诗技战术特征分析

本文通过文献资料、录像分析、数理统计等研究方法,对2022年世界跆拳道锦标赛女子57kg级冠军骆宗诗运用的技战术特征进行分析。研究结果：(1)骆宗诗技术储备能力较强,在比赛中技术运用的种类较多;使用率较高的技术为侧踢、前腿横踢与后腿横踢,得分技术较高的是远距离击打的下劈与前横踢技术。(2)骆宗诗在不同的分值技术上,运用2分技术较多,其次为3分技术,在得分上,3分技术得分较多;在单一技术与组合技术的使用上,单一技术高于组合技术,在得分上,组合技术高于单一技术的得分。(3)骆宗诗主要以进攻战术为主,迎击战术为辅的战术特征;在得分方面骆宗诗是以进攻战术为主要得分手段,其次为战术的转换进行得分,反击战术得分较少。