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新课程实施以来,在地理教学中如何切实有效地体现学生的主体地位以及提高教学质量是每一个地理教师需要思考的问题。根据地理学科的特点,运用发现教学法在学生的探究思考、创新能力的培养上有很好的效果,在运用时要根据教学进度、教学内容、学生的学习水平等来合理选择使用发现教学法。 相似文献
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两色风景 《中学生(作文版)》2015,(2):16-17
雅米是一个其貌不扬的女孩。说其貌不扬其实已经是抬举她,雅米的长相之丑陋已经到了让人望而生畏的地步,上学的时候,男生们私下评价雅米,说她"就差五官没有满脸乱跑了"。女孩子被人这样评价可怎么受得了?为此雅米不知悄悄流了多少眼泪。雅米的朋友很少,但朋友少不意味着没有朋友,比如茱蒂,就是雅米为数不多的朋友之一。茱蒂有着倾国倾城的容颜和超凡脱俗的气质。雅米和茱蒂同在一所学校,两人每天同进同 相似文献
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孕产妈咪只能看着旁人大口吃瓜果,大口喝冰饮料?自己只有流口水的份?NoNoNo,营养师教你,夏日吃清凉,清凉过夏日。 相似文献
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