让学生自行获取知识

一、充分放手实验 ,让学生尽可能在实践中多发现问题问题是探究的起点 ,科学的发现始于问题 ,学生自行探究知识是从问题开始的。怎样教会学生在有目的、有计划、有顺序的观察和实验中发现问题呢？唯一的途径是教师通过合理的设计 ,把问题蕴含于有结构的材料之中 ,引导学生独立分析发现问题。教师若不放手 ,领着学生观察实验 ,让学生亦步亦趋地发现问题 ,就同马戏团按巴甫洛夫的条件反射理论驯化小动物一样 ,不利于学生创新能力的培养。“每个学生所能看到的观察到的 ,不一定能超过老师 ,但全体学生所观察到的东西加起来 ,一定会超过老师。”…     

改善旅游购物环境发展大连旅游业

改善大连市旅游购物环境,发展大连旅游产业,必须把“购物环境”当作一种旅游资源来对待。本文抓住旅游购物的“软”、“硬”两大基本要素,结合大连旅游业发展实际,借鉴国内外先进经验,分别提出了对商业网点布局调整的设想和将商品价格降下来的具体措施。     

教育是如何扼杀孩子们潜在的创新和创业能力

国际学生评估项目将中国推上了世界领先的教育领导者地位，但即使是作为PISA考试组织者的经合组织也承认：     

初中语文多媒体教学中所需处理的几个关系

随着多媒体的广泛运用．我们的教学取得了一定的成绩．也带来了一些负面影响。通过多年的教学实践与研究．我认为只有处理好知识传授与情感交流、图片图像与语言文字、付出与收获等关系，才能取得最佳的教学效益。本文结合教学实践对多媒体运用中所要处理的几个关系展开论述。     

新闻标题的个性与共性

《新闻与写作》辟“新闻标题写作”专栏,陆续发表了许多有实例、有见解的好文章,读来很受启发。于是,也想来谈一点不成熟的看法。(一) 《新闻与写作》今年第五期上发表的郭映普同志《擦亮新闻的眼睛》一文,对新闻标题制作中的“常见病”、“多发病”,分科诊断,针砭“题”弊,指出病源,开出医方,是一篇很有新意的文章。不过,文章第一段中的举例分析,所举例证有不准确处。文中是这样写的: 有些标题忽视了标题应突出新闻中最新鲜、最重要、最本质的事实这一要求。1984年5月26日,许多报纸以《邓小平接见港澳六届人大代表》或《邓     

《中国新闻年鉴》工作会议在厦门举行

《中国新闻年鉴》(1990年版)全国作会议于10月下旬在厦门市举行。中共福建省委宣传部、福建省新闻学会、福建日报社、中共厦门市委宣传部、厦门日报社、《中国新闻年鉴》编辑部的负责同志和各省、自治区、直辖市新闻资料中心负责人60多人出席了会议。山东省新泰市政府和河北省邢台彩印厂的负责同志也应邀出席。     

特列宁：一次重要的外交成果

“弱而不衰”的俄罗斯，在国际舞台上，终于从旁观进入到“主角”。     

立体语法提纲

§1 层次1·1 汉语是多层次的——层次这一概念,通常指语言单位的平面上的结构层次(层次分析法:写|毛笔||字);本文指语言的立体结构中的深浅层次,相当于乔姆斯基的转换生成语法的层次(表层结构,     

鳞爪录(五)

“公允”与“个性”一般地讲,著作者都希望编辑在取舍稿件时要公允。而作为编辑工作者来说,衡定稿件时能否真正做到“以质取书稿”、“以质取文章”,又确实是其职业道德高下的重