提高学生自信心的有效途径

教师在课堂教学中重要的任务之一就是要培养学生的自信心,自信心是学生成长与成才不可缺少的一种重要的心理品质。充满自信不畏艰难,则容易实现目标,反之,则会一事无成。教师对学生自信心的培养不仅会影响到学生的学习成绩,甚至会影响学生的一生。我在语文教学实践中主要是从以下几方面来培养学生自信心的。     

OBE理念下“社区工作”课程的项目化教学实践探索

“社区工作”是社会工作专业的核心课程,是培养应用型社区治理人才的主干课程。该教学研究运用成果导向的教育理念对“社区工作”课程进行项目化教学设计,并提出映射原则、模块化原则、中心化原则及实践化原则的四大实践原则;通过对教学实践成效评估发现,成果导向的项目化教学能有效提升学生的学习动力,取得较好的学习成效,对培养社会工作专业学生的实务应用能力具有重要作用。     

教学是一种服务

德国一位教师在《时代报》撰文道:“我的课是种服务,学生们可以接受或拒绝,完全出自他们的意愿。”由此可见,教师的服务是给学生搭起一座通向知识彼岸的桥,至于学生们是否愿意过这座桥则听凭自便。把学校的教学定位于服务关系,确实能改变教学面貌。首先,教师有压力感。德国大学一门课可以好几个教师同时开,每学期头两个星期学生不注册,主要是给学生们提供选择教师“服务”的机会,学生们可以在这两周里把每个教师的课都听一遍,喜欢哪位老师的课,本学期就在他(她)那儿“安家落户”,正式注册了。德国有种说法:学校里最重要的学生是     

一种风景

在人生的风景中,能真正嵌入你生命给你感悟的景致有多少?     

颠倒词

大概没有哪个民族的词汇像汉民语的词汇这么丰富多彩又表意准确。“颠倒词”即为一证。所谓“颠倒词”是指用不同于一般合成词的构成方式而构成的合成词。它们虽然也是由两个有实在意义的语素构成,但构成新词的两个语素并没变换,只     

软质聚氨酯泡沫塑料脱模剂的研制

对一种用于软质聚氨酯泡沫塑料成型加工的脱模剂进行了配方研究，脱模性能优良，可以重复多次利用，成本低廉，而且配料较为充足。     

论教学评估工作及其对物理教学的要求——以新疆师范大学为例

2005年9月,国家教育部在我校进行了本科教学质量评估工作,并指出了未来的办学发展方向．本文根据评估结果,分析了物理课程教学和学生实践能力的要求,并提出了其中存在的问题,以及提高物理教学质量,加强物理实验教学的主要措施和方法．     

对一道数学综合题多解与多变的探讨

初中代数与几何的综合题是深化知识、提高分析能力和解题能力的重要类型题,也是中考中难度较大的题型。加强一题多解和一题多变的教学是培养、提高学生综合运用代数与几何知识解题能力的途径之一。下面对一道综合题的多解与多变作些探讨。