五十年来五四运动史研究概述

一、五十年研究概况从新中国成立到１９６５年，是五四运动史研究开发和初步发展阶段。１９５０年胡华修订出版的《中国新民主主义革命史》，是解放后第一部系统介绍从五四运动到中华人民共和国成立这一段历史的著作。此书和其后相继出版的中国革命史、中共党史的教课书和简明读本等都把论述五四运动史作为重要内容之一。１９６２年出版的由李新等人主编的《中国新民主主义革命时期通史》（初稿）第一卷中，对五四运动史有较详尽的叙述，基本上代表了当时学术界的研究水平。以黎澍于１９５４年《历史研究》第三期发表的《论社会主义在中国的…     

大庆市和谐公园主题互动规划设计

主题公园是现代人生活中重要的活动场所,互动则是人们喜好主题公园的重要因素。为提高现代主题公园的互动氛围,尝试建立主题公园的互动体系,包括三项互动形式及六项互动内容。在"以人为本,生态为主"的原则下,对黑龙江省大庆市和谐公园进行拟规划设计,通过对和谐公园项目背景的研究,和谐主题的定位和挖掘,建立了"一轴、两片、六区"的空间布局并进行了多样化的景观互动设计,以此完成了和谐公园主题互动的规划设计。     

六个娃娃七个坑

一个大热天,七个小男孩由符兰齐克领头,来到河边。他们在沙滩上修道、筑碉堡。玩厌了,就扑通往河里一跳。他们在河里游呀、叫呀,白花花的水沫溅成一片。符兰齐克看了看伙伴,一个个点起数来:一、二、三……他点了几遍,都只数出六个来,于是他着急地叫开了:喂!有谁淹进水里了?我们来的时候有七个,可现在只有六个了!     

地理网络资源采集三部曲

序曲：“问渠哪得清如许,为有源头活水来” 地理网络资源是使地理教学保持“新鲜”的源头活水。因为网络是21世纪全球最大的信息资源宝库,必将成为地理课程资源的重要来源。一个负责任的地理教师不但要自己能够科学上网,还要帮助学生学会科学上网,利用网络上对地理教学有辅助作用的文字、数据、图片、动画、音频、视频等资源开展学习。     

那个念想堆砌的角落

多年来,我一直生活在自己想要离开的城市,它是父亲梦中归来的城市。父亲24岁离开此地,支援建设大西北,与我的母亲——一位山东姑娘相遇。在我成长的那个小城,上海人与东北人、江苏人与四川人、云南人与贵州人的结合比比皆是。他们之中,只有极少数人,如我的母亲,热爱这个自己亲手在戈壁滩上背冰化雪建立起来的小城,90%的外地人一生的梦想与追求,就是回到自己的家乡。     

那些年我们写过的情书

清晨的公共汽车上,前排坐着一位打工妹模样的女孩,慢慢地看一封信,信纸的开头写着“我最爱的小梅”。车走走停停,车厢里空气污浊,我却隐约嗅到花香。忽然很怀念这样的一封信,带着书桌的木香、刚劲的笔触,带着另一个城市或城市另一个角落的云卷云舒,经由陌生人的传递,抵达我的岁月。     

什么年龄该认输

年龄的增长,会不知不觉地让一个人显露刻薄,这刻薄里却并无恶意,类似一种倚老卖老的"小样儿,到时你就明白了"。过了30岁,我对于那些说30岁就认输或30岁也不认输的"年轻人"总是忍不住带有几分这样的刻薄。我是一个对年龄特别不敏感     

贴近历史的视点--对古元1960年《赶车传》插图的初步解析

古元的《赶车传》插图作于1960年,对于这样一个特定年代的文学插图作品,它不仅仅是艺术家艺术道路上的一个创作体现,而且与当时的历史、文学背景都有着紧密的联系。同时,对于这样一部跨越新中国成立前后的文学插图作品,又将艺术家一生的创作风格联系起来。故在一个大的历史背景下展开分析,可贴近艺术家的视点体会一个艺术家创作道路上的变化。