让作文教学绽放不一样的精彩

写作能力是学生观察、理解等多项综合能力的集中体现，也是学生学好其他学科的基础所在。同时作文教学也让语文教师和小学生感到头疼的难点。在长期的小学语文作文教学过程中，笔者发现对作文写作心存畏惧，对作文题目理解不深入、写作思路不通畅、写不出真实感受是学生们的通病。针对这些问题，笔者展开了一系列简单、易操作、行之有效的应对措施，经过大量的实践积累了教学经验。现将这些宝贵经验和大家共享。     

多维视角下宋代到明代福建藏书家爱书情结

古代藏书家往往有着强烈的嗜书情怀,在他们求书、抄书、护书、读书、传书、共书的过程中,以及在嗜书感言和藏书印内容等方面都有所体现。文章从上述角度简要介绍了宋代到明代福建藏书家的爱书情结,以期丰富福建历代藏书活动的精神内涵。     

学前教育专业《舞蹈学》课程立体化教材构建研究

舞蹈学立体化教材,以多媒体、多形态、多用途、多层次的教学资源和多种教学服务为内容。综合运用各种媒介优势。指导教学互动,注重激发学生学习兴趣,锻炼学生的自主学习能力。提高了舞蹈教学质量。