拥塞控制仿真在网络课程教学中的应用研究

分析了TCP协议中的拥塞控制机制,研究了TCP拥塞控制的仿真原理;建立仿真实例模型对TCP协议中的拥塞控制机制进行研究.仿真过程和结果在提供网络协议原理可视化的同时,给出了使用仿真工具对协议进行分析的方法.本文的研究成果对于仿真技术在<计算机网络原理课程>的教学中应用具有重要的现实意义.     

运用激励机制提高管理绩效

激励,是指激发人的动机,使人有一股内在的动力,朝着所期望的目标前进。它对于调动人们潜在的积极性,不断提高工作绩效,具有十分重要的作用。 近年来,我校运用激励机制进行学校管理尝试,取得了较好效果。 一、激励的前提——满足需要 人们不仅有自然性需要,更重要的是有社会性的需要和精神性的需要。学校应创造条件,努力满足教职工的合理需要,激发教职工工作积极性。 满足合理的物质需求。学校争取各方支持,改善了     

班主任应重视班委会成员的合理组成

班集体是由人（集体成员）、活动（教学过程）和组织（班）综合而成的一个社会教育环境。其中，班委会是班集体的核心，是班主任的得力助手和师生联系的桥梁，是班级正确舆论的中心，是班级的榜样所在，是形成和谐平等、凝聚向上班级人际关系的重要保证。因此，班主任一定要重视班干部成员的合理选择与搭配，重视对他们的扶植和培养，充分发挥他们的骨干作用，以促进良好班集体的形成。长期以来，教师在任用班干部时，往往比较片面，强调成绩的居多，不利于学生的全面发展。因此，班主任考虑班干部人选时，要打破常规，本着有利于班集体，有…     

课堂教学中素质教育的基本要求和方法

课堂教学在素质教育中，一是教育对课堂教学的基本要求，它包括：传授系统的科学基础知识和基本技能；发展学生的智力和创造人才；培养良好的道德品质和健康的审美情趣，建立科学世界观，二是课堂教学中进行素质教育的方法，它包括“通晓学生的认知规律；教师的组织主导作用和学生主体能动作用相统一，真正使课堂教学顺素质教育中发挥作用。     

外语教材编写研究综述

在对国内过去十多年来外语教材研究成果进行文献检索的基础上,本文对外语教材编写方面的最新研究成果进行了述评,如外语教材编写的理论、依据、原则、方法等方面,特别是对外语教材编写研究成果中所出现的不一致甚至相互对立的思想观点进行了重点述评。     

基于生本教育理念的高中化学教学策略

生本教育是指以学生的发展为首要目标,学生在教师的引导下发挥主观能动性,通过创新探索实践,进而提高学习能力的教育模式。生本教育与传统的教学模式相比,具有显著的优越性,其能够实现真正的素质教育,同时可以实现学生综合素质的均衡发展。主要探析生本教育理念下高中化学教学的一些策略。     

西藏东部大气可降水量5月和12月气候变化对比分析

利用欧洲中心1979-2012年ERA-interim再分析数据,通过计算西藏东部地区大气可降水量的季节和气候变化特征,分析西藏东部地区5月和12月大气可降水量的不同气候变化特征。结果表明,在季节变化上,西藏东部地区大气可降水量由冬至夏均存在一个大值中心,且在春季西藏东部地区大气可降水量就开始增多,而在西藏西部地区,仅在7-8月存在一个大气可降水量的大值中心;在气候变化上,西藏东部地区大气可降水量在5月显著增加,在12月显著减少,这与降水的气候变化相一致,5月西藏东部地区大气可降水量的增加主要与西藏南侧地面到500hPa的大气可降水量和水汽输送显著相关,而12月西藏东部地区大气可降水量的减少与西藏西南侧地面到300hPa的大气可降水量和水汽输送显著相关。     

新课程理念下语文教师角色的转变

语文新课程改革的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑到学科的特点,更要遵循学生学习知识的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生依据亲身经历将实际问题抽象成知识模型,并进行解释与应用,进而让学生获得对知识理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等方面得到进步和发展。随着新课程标准的深入实施,教师的教学行为必须尽快地从传统的传道授业解惑中走出来,成为新课程的引导者、促进者、合作者。新课程改革的关键是教师,新课程呼唤教师的角色转变。教师作为     

潞城市教育局举办小学科学教师实验操作技能培训班

本刊讯 近日,山西省潞城市教育局举办了为期3天的小学科学教师实验操作技能培训班。来自全市各小学的科学课教师共85人参加了培训。