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951.
设计了一个综合化学实验——Ag3PO4/g-C3N4光催化剂的制备、催化性能分析及表征研究。通过光催化剂的合成、活性与稳定性测试及结构表征,使学生了解可见光催化这一化学前沿领域,提高学生对已学知识融会贯通的能力,提升学生学习化学的兴趣。该实验综合了材料合成和表征、仪器操作和数据分析能力的培养,并融入课程思政元素,对于学生创新实践能力的培养有促进作用,可适用于高年级综合化学实验。 相似文献
952.
高控欲的表现
最近,我看了一部名为《脐带》的动画片,时长约6分钟,寓意深刻,极具讽刺性.内容大概是这样:孩子出生后,医生正打算剪掉脐带,却被妈妈阻止了.后来,孩子一直被妈妈用脐带与自己连接在一起.这小小脐带对妈妈的用处可大了:孩子在乱涂乱画?用脐带拉回来!孩子在踩脏水?拉回来!和小狗玩?拉回来……但凡不在母亲的视线之中... 相似文献
953.
综合实践活动课程实施依据回归生活教育的理论,包括问题的提出,主题的选择,活动方案的设计、实施与评价环节。本文在实践中探究综合实践活动课程实施的过程:理论学时的教学安排与实践学时的活动操作。从学生的直接经验出发,紧密联系学生的自身生活和社会生活,综合运用各学科的知识,最终彰显综合实践活动课程实施的价值。 相似文献
954.
956.
华瑞芬 《数学大世界(高中辅导)》2013,(3):16+8
分式是初中代数中的重要内容,由于与它有关的一些问题概念性强,求解方法灵活多变,初学时常常会出现这样或那样的错误.下面举例说明求解此类问题常见的错误,希望能够引起同学们的高度重视.一、忽视分式值为零的条件导致出错例1当x为何值时,分式2x~2+x-1/x+1的值为零?错解由2x~2+x-1=0,可解得x=1/2或x=-1,故当x=1/2或x=-1时,分式2x~2+x-1/x+1的值为零. 相似文献
957.
热热闹闹的年夜饭结束了,压岁钱也领到了,这个时候,你们一定会想该看春节联欢晚会了吧,别急别急,接下来还有好点子,拉着全家人一起来玩吧! 相似文献
958.
提问是教师在课堂教学中最常见的教学方法,课堂上的师生互动离不开提问。问题的设置有利于培养学生的创造性思维能力。初中英语课堂教学要充分发挥师生之间的互动作用,要让课堂变成学生训练听、说、读、写能力的主阵地。教师要抓住问题层层展开,要围绕“问题”来调动学生的思维。 相似文献
959.
华瑞芬 《数理化学习(高中版)》2013,(9):20
在排列组合问题中有这样一类问题,把一些小球投入到几个盒子中,给出一定的限制条件,求有多少种不同的方法.下面分类例析,希望对提高同学们的解题技能能够有所帮助.一、m个不同的球放入n个不同的盒子此类问题中球必须都放进盒子,因此按球分步.把"一个球放进盒子"作为第一步,共分m步,每一步都有n种不同的放法,所以把m个不同的球放入n个不同的盒子,共有nm种不同的放法.求解此类问题的关键在于分清谁是球,判断的标准为"球"必须都放完. 相似文献
960.
在高职院校,外聘教师已经成为教师队伍重要的组成部分,但高职院校外聘教师队伍建设在法律、学校管理两个层面上都存在一定的问题,文章从完善教育法律制度、完善税收法律制度、完善社会保险法律制度、完善聘用合同依法管理四个方面提出了立法建议与管理建议. 相似文献