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美育与艺术教育作为一个独立或专门的领域,通过培养与提高学生敏锐的感知力、丰富的想象力和审美的理解力,从而使学生形成健全的审美心理结构。本文从美学的含义及对美的本质的探讨出发,将美学与学生个人素质发展有机相结合,提高学生对美的感知理解和把握能力。 相似文献
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林苾芊 《数学学习与研究(教研版)》2022,(13):131-133
在目前的教学中,笔者发现学生普遍接受的都是各个方面强加给他们的知识,学生的学习处于一个被动的状态,在目前的小学数学课堂中,学生往往是教师向他们传授什么知识,他们就接受什么知识,并且,在这种情况下所接受的知识也不能达到灵活运用的程度.本文着重探究在小学数学课堂中,让学生开展合作学习,主要从在小学数学课堂教学中,让学生合作学习的意义、目前学生合作学习的现状以及学生合作学习有效开展的策略这三个方面展开研究,让学生的学习从被动转化为主动,让学生进入一个全新的学习状态. 相似文献
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李勇张建豪杨嘉芃胡立坤 《中国教育技术装备》2023,(10):57-61
培养大学生的创新创业能力已成为高校人才培养体系中的重要内容。如何培养具有创新创业能力并能够具备“四创”能力和水平的人才是高校创新创业教育体系构建过程中需要思考的重要问题。以广西大学电气工程学院众创空间平台进行的创新创业教育实践为例,构建基于“四创”全流程创新创业教育体系,可供相关高校创新创业教育体系的改革参考借鉴。 相似文献
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曾经一次偶然的机会.我结识了一位开“心吧”的老板。当时的我实在不知道在城市这么多的“吧屋”中,还有“心吧”!我问他,这是做什么的。他说专门为心理上有障碍或困惑的人提供心理咨询.他还特别提到,有不少家长专门来为孩子咨询。的确,心理健康已经成为现代明不可回避的话题。但是孩子心理问题的增多,与社会成员整体化素质的提高,却形成了一个巨大的反差。家庭是幼儿生活的主要环境,幼儿期的心理健康关系到孩子的一生,所以,我们仅以此提醒广大家长重视幼儿的心理健康教育问题。 相似文献
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