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51.
好朋友     
我有一个大缺点——无法守住秘密。我也想努力改掉这个坏毛病,但就是控制不住自己。如果有人告诉我一个秘密,那我就忍不住想把这个秘密告诉别人。同学们都叫我“大嘴巴”。没过多久,就没有人愿意再把秘密告诉我了。我很沮丧,有一天就向我的朋友雷切尔抱怨,不料她不但不安慰我,反而讥嘲地说:“现在还有人愿意跟你说话,已经是你的运气了,你还想怎么样?  相似文献   
52.
女儿的作业     
“妈妈,快来!”10岁的安正在后门叫我。“又怎么啦?”两个孩子吵吵嚷嚷一整天了,闹得我不得安生。学校刚放了一个星期的暑假。孩子们都在家了,像两匹脱缰的野马似的,到处乱冲乱撞。今天早晨,我浇花时,他们用花园的软水管将对方的身上浇得湿透——水淋淋的网球鞋、滴水的衣服,太不像话了。“回房间去!”我大吼一声。我每天都要就他们的行为训斥一通,但一点用也没有。  相似文献   
53.
《史记》是中国第一部纪传体通史。其中占相当比重的人物传记可当悲剧文学作品视之,在中国悲剧文学史上占有重要的地位。它继承了中国古老神话的悲剧精神,吸收了先秦散文的悲剧素材,发展了屈原悲诗的抒情特点。《史记》之后我国大量的悲剧文学作品,无论从悲剧意识和悲剧精神,还是从悲剧审美艺术上都受到《史记》的影响。  相似文献   
54.
梦之魇     
梦魇的发生玛丽亚感觉糟透了,说不清是第几回,在睡觉的时候她总感觉有什么东西压在身上,不能动弹。醒着却无法发出声音,无法移动肢体,就像灵魂附着在一具尸体上面。她恐惧极了,她极力地想将手伸进嘴里咬咬,以此试图让自己清醒,可惜不管怎么努力,身体却完全不听使唤。她想反正在做梦,为了能够醒来,她就从阳台上跳下去,结果人在空中跟飞起来一样,然后慢慢的又落下,后来好像又换到另外一个  相似文献   
55.
今年夏天,全市要举行一次规模盛大的游泳比赛。眼看赛期将近,每一个游泳运动员都摩拳擦掌,跃跃欲试,我女儿妮尔所在的游泳队也在紧锣密鼓地进行训练。作为母亲,我每天都做她最爱吃的饭菜,给她加足营养。可是这天,在吃晚饭的时候,她突然告诉我们,她打算退出游泳队。  相似文献   
56.
其实,我和他们妈妈之间的共同点似乎比我想象中的还要多得多,我们俩在各自的烹饪中都使用了一味既重要,又最具活力的调味料——爱。  相似文献   
57.
不同的人、不同的时代,都会对成功有不同的定义。即便是同一个人的不同阶段,原有的定义也在不断地修正。功成名就对每一个人来说都会充满诱惑——万众欢呼、举世瞩目固然令人陶醉,但陶醉之余是否懂得高处不胜寒?一人向隅、无人喝彩固然令人凄冷,但凄冷之中是否明白阳光更温暖?  相似文献   
58.
乌鸦分馅饼     
在一个阳光明媚的日子,一只大乌鸦从麦克那蒂夫人家的房子上方飞过。他向下俯视,看到一大块新出炉的馅饼放在窗台上散发热气。馅饼是他最爱吃的东西,因此,他就扑下凑近前去看个仔细。  相似文献   
59.
本篇论文论述了初中英语课外阅读的意义、要求和现状,提出了指导学生英语课外阅读的方式。要求教师适当选材,引导学生参与、体验英语阅读的快乐,激发学生阅读的兴趣,培养学生良好的学习习惯,形成积极的学习态度和有效的学习策略。  相似文献   
60.
学术自由、知识与社会   总被引:1,自引:1,他引:0  
学术自由是现代大学的核心价值,对社会亦极为重要。本文回顾了学术自由的历史渊源和发展,揭示这一概念是如何围绕着知识而建构的,指出在这一理念在西方国家所面临的挑战和威胁,并论述了中国的文化传统和学术自由的历史与现状,最后提出如何重塑这一普世理想。
Abstract:
This article addresses the issue of academic freedom as one of the fundamental principles central to modern university,discussing its importance for the society,exploring how the concept is socially constructed from a historical perspective,and revealing that underlying the notion is desirability of knowledge.This article then identifies threats and challenges to academic freedom western universities face mainly in the contemporary context.At last,academic freedom is discussed in the Chinese context,followed by a reconstruction of academic freedom as a universal ideal.  相似文献   
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