试析王安石富国富民思想中的悖论

王安石的经济思想有两大内容：一是强调国家对经济生活的绝对控制，以轻重之术调节经济；二是理财要以富民为重要目标。前是法家的国家本位思想，讲富国；后体现了儒空的民本思想，要富民。以专制政体、专制手段理财，而求富民之目标，无异于缘木求鱼。笔认为，王安石经济思想中这一悖论的深刻原因根植于儒家特有的国家观里。     

一种混合集结算子及其在多属性决策中的应用

结合加性加权平均 (AWM)算子和有序加权平均 (OWA)算子的特点 ,提出了一种集结决策信息的混合集结 (HA)算子 ,并提出了一种基于混合集结 (HA)算子的多属性决策方法 .理论分析和数值结果表明 :混合集结 (HA)算子同时推广了加性加权平均 (AWM )算子和有序加权平均(OWA)算子 ,它不仅能反映所给数据自身的重要性程度 ,而且还体现了数据所在位置的重要性程度 .因此 ,混合集结 (HA)算子在实际应用中能更好地反映现实情况 .最后进行了实例分析 .     

以产出为导向的工科创新创业教育研究

为了解决以产出为导向的工科教育中创业意识淡薄、实践滞后以及高校与社会创新创业资源联动机制不畅等问题,在分析了创新创业人才培养内涵的基础上,提出了基于高校、政府、企业三方面资源融合的创新创业人才培养建设机制和实施对策,构建了以产出为导向的创新创业教育课程体系和大学生创业服务环境体系,创新创业人才培养实践表明,通过有效的人才培养机制和资源平台建设,将能力培养、价值塑造、创业实践有效的融为一体,把学生的智慧及创造力转化为切实可行的生产力,达到了培养出符合现代双创型国家需要的高素质综合工程技术人才的目的.     

“五环·探构·分层”课堂教学模式的实践与思考

<正>"五环·探构·分层"课堂教学模式是平凉市第七中学依据校情、学情,结合课改实际,而构建的一种符合学生学习规律和教师教学规律的新型课堂。该课堂教学模式以学生发展为核心,以学生自主学习、自主管理、合作交流、分层达标为主线,以校内"同课异构"课堂大赛活动为载体,以中层领导"推门听课"、各年级施行"三线管理"、各学科开展"课改建议"、课堂教学评价多元化等管理措施为抓手,构建高效和谐的情景式课堂,提高课堂教学效率。     

谈单片机中堆栈的使用

在单片机应用中,子程序调用及中断处理是必不可少的,这就涉及到堆栈问题.在子程序调用和中断处理过程中,分别要保存返回地址和断点地址及通用寄存器的值、标志位状态信息,在子程序返回和中断处理结束时,则要恢复通用寄存器的值、标志位状态信息,并分别将返回地址和断点地址逐一返回.     

浅论高校思想政治理论课青年教师的自我培养与成才

青年教师是高校思想政治理论课教育的主要后备军和生力军,他们的成才与质量是我国高校思想政治理论教育得以持续和发展的关键。本文结合自己三年多的实践和思考,从一个正在成长中的思想政治理论课青年教师的角度,谈谈青年教师的自我培养与成才。     

刍议班主任与生命化教育

在重建学生学校生活,在向学生进行生命化教育的过程中,班主任必将成为一个关键人物。认识、尊重学生的生命需要,为学生的健康发展作出努力,是班主任开展一切教育活动的最重要的价值取向。因此,培养、造就一大批德才兼备的班主任队伍,是当今教育领域中的重要任务。     

认同理论视阈下大学生人格发展的反思性审视

结合对认同理论的当代意蕴梳理,通过对三例大学生典型案例分析,反思我国当前大学生人格教育现状。认同理论对大学生人格发展具有重要意义与作用：自我认同是个体人格建构的地基,个体对自我角色身份的认同、对他人的认同,均立足于自我认同的基础之上。同时,在认同理论视阈下衡量大学生人格发展的三个标准尺度,即培养大学生健康人格、培育大学生优良人格,以及促进大学生人格的正向自我发展能力,并提出在认同理论视阈下推动我国大学生人格发展成熟与完善的途径。     

古古车神奇的帽子

父亲给古古车缝制了一顶特大的帽子,故事便开始了。 “帽子把眼睛都遮住了,爸爸。” “那你就把它往上抬抬,古古车,这样就解决了冬天的问题。” 哎呀,原来如此。就是说,古古车冬天就不存在其他问题啦？嘿,这还得让我们瞧瞧。     

高校金属热加工实习突发事件的应急管理

在高度重视高校大学生工程实践能力的培养和工程素质提高的今天,安全工作成为头等大事.文章通过对高校金属热加工实习风险的分析,提出了对其突发事件建立应急预案的构想,以增强高校热加工实习师生的安全意识、应急逃生和自救力能,减少实习突发事件中人员伤亡和财产损失.