新课程标准下怎样进行运动技能教学

体育教学促进学生的多方面主动发展是最基本的立足点。技能学习的多重育人价值才是技能教学法的着眼点。掌握技能本身不是主要目的，而是手段和载体。学生的健康和发展才是技能学习的终极目标和根本追求。那么身为一线教师如何进行技能教学法，以适应新课程，对此，有必要进一步地深入探讨。     

浙江省健将级运动员的智力状况与文化素质关系的分析

目前我国优秀运动员的文化素质与运动成绩之间往往不相适应。本文运用修订后的韦克斯勒成人智力量表，对浙江省近年来取得优异成绩的部分健将级运动员进行了个别测验与座谈，并结合对被试者的教练和文化教师的访谈，认为浙江省健将级运动员的平均智商与因子商数均处于中等水平；健将级运动员的智力结构与文化素质之间有密切的联系，这些因素不仅能影响优秀运动员的运动技能和运动寿命，而且关系到运动员今后的工作，学习和生活，希望这些现象能引起有关方面的重视。     

今天怎样当儿女——亲职教育的另一面：子职教育

这是两个不是故事的故事,两个生活在我们身边的孩子,他们对自己父母不同的态度,是否向我们提出了这么一个严峻的课题:今天怎样当儿女?     

国内外电子出版物的发展

国内外电子出版物的发展赵锦英芦茉莉（中国图书进出口总公司）当今世界正在开始从工业化社会向信息化社会转变。一场新的信息革命正在全球兴起，随着计算机技术、电子技术的高速发展和逐步普及，世界范围的出版潮流进入了电子出版的拓展阶段。这种将文字、声音、图形、图...     

22届奥运会男、女百米比赛技术材料简析

本材料来自有关22届奥运会的文字资料,以及对男女百米次赛、半决赛(复赛)、决赛全程慢动作录象分析,其内容包括参加百米赛跑的男子运动员16人23次和女运动员15人36次比赛的全程步频、步幅以及身高、体重与相对