走出对立思维实现思维创新——关于基础教育课程改革的文化反思

要顺利推进新课程,就必须走出对立思维,实现思维创新。而要实现思维创新,就必须立足于文化,以文化作为反思新课程的重要视野。新课程实施中存在的对立思维与中国传统文化特质有内在的关系,因此要从对立思维向复杂思维转换,实现思维方式的创新。     

以德育活动为载体深化青少年思想道德建设

以德育活动为载体,丰富了思想道德建设的内涵:以诚实守信为灵魂,把握思想道德建设的出发点;以常规活动为基石,挖掘思想道德建设的生长点;以爱心教育为纽带,找准思想道德建设的升华点.通过多元化的途径和方法,建立思想道德建设的长效机制,达到有效德育的目的.     

幼教高职班主任工作浅谈

随着基础教育的不断发展,我国对幼儿教师的素质及学历要求也越来越高,幼教大专化已是大势所趋.一方面强调教师的艺体、技能,另一方面又重视理论、科研等综合能力的提高.这既是教育发展的需要,也是社会发展的需要.那么,作为一个幼教高职班主任应如何面对这一新的局面,引导和培养出一批“高职出身“的幼儿教师呢? 　　……     

论18世纪英国学园的兴起

17世纪末,非国教徒为弥补自身高等教育权利的丧失而开办学园。18世纪,学园逐步兴起。学园的兴起是国家宗教宽容政策和英国社会变迁综合作用的结果。在兴起过程中,学园针对传统教育弊端进行革新,构建了不同于牛津大学和剑桥大学的教育模式。整体而言,学园对于英国宗教多元化、高等教育近代化和社会世俗化产生深远影响。     

论南朝边塞乐府诗的创作及其成因

南朝边塞诗均以乐府诗的面目出现,虽数量不多,但历代著名诗人均有此类作品。总体来说,南朝边塞乐府诗的创作处于一种萌芽阶段,但影响深远。南朝诗坛出现边塞乐府诗,既有乐府诗创作传统的影响,又与南朝的慕古风尚有关,而北朝诗歌的传入与南朝的享乐风气也都对南朝边塞诗歌的产生起了促进作用。     

职校数学教学应注重培养学生能力

在职业学校传统的数学教学中师生沟通的形式是制度化的形式即以教师为中心,以讲台为中心.教与学的关系不是教师与学生的平等关系而是指导与被指导关系,命令与服从的关系.这种教学压抑了学生的积极性,禁锢了学生的思想,而新课改下要求我们数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上,充分调动学生的积极性,发挥学生的想象力、创造力.     

跨栏运动员级跳能力与运动成绩的相关分析

通过运动员级跳能力与跨栏成绩的相关分析，发现长跳(立定十级跳等)与跨栏成绩在起跑及下五栏成绩相关密切，而短跑(立定三级跳等)与跑及下一栏成绩相关系数较高。     

保持党的先进性要在实践中身体力行"三个代表"

保持党的先进性在现阶段具体表现在要在实践中身体力行“三个代表”重要思想。要把发展作为第一要务贯彻科学发展观,实现生产力发展的跨越;要实现中华民族传统文化与西方先进文化文明的结合,使人民群众从中找到归属感和认同感;要取得最广大人民群众的支持和拥护以巩固执政基础。     

眼球三维康复疗法治疗老年性自内障疗效观察

北京乾元堂中医技术研究院任岩东、王英教授创编的眼球三维康复疗法，治疗450例875只老年性白内障眼，经三个月(90天)治疗后，治愈181只，占20．75％，显效410只，占46．97％：有效256只，占29．42％，无效26只，占2．98％．总有效率97．02％，眼球三维康复疗法治疗老年性白内障具有简便、快捷、费用少、疗效可靠、无副作用的优点。     

我国电子资源馆员核心能力调查与分析北大核心CSSCI

参考国内外图书馆已有的图书馆员核心能力框架或标准,确定了电子资源馆员核心能力框架,并基于所制定的框架,通过问卷调查了国内电子资源馆员核心能力水平现状。调查发现,本文所构建的电子资源馆员核心能力框架与实际调查情况基本一致。目前国内电子资源馆员在电子资源生命周期管理、技术、研究与评估、有效沟通、趋势与职业发展、个人特征与品质6大核心能力水平整体偏低,介于“了解一些”与“基本掌握”之间,还没有对某项核心能力达到“熟练”或“非常熟练”的程度。