全文获取类型
收费全文 | 481篇 |
免费 | 4篇 |
国内免费 | 3篇 |
专业分类
教育 | 393篇 |
科学研究 | 45篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 18篇 |
综合类 | 4篇 |
信息传播 | 27篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 7篇 |
2022年 | 14篇 |
2021年 | 5篇 |
2020年 | 8篇 |
2019年 | 13篇 |
2018年 | 4篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 4篇 |
2015年 | 10篇 |
2014年 | 27篇 |
2013年 | 21篇 |
2012年 | 21篇 |
2011年 | 26篇 |
2010年 | 25篇 |
2009年 | 16篇 |
2008年 | 15篇 |
2007年 | 27篇 |
2006年 | 19篇 |
2005年 | 31篇 |
2004年 | 38篇 |
2003年 | 16篇 |
2002年 | 15篇 |
2001年 | 13篇 |
2000年 | 25篇 |
1999年 | 10篇 |
1998年 | 8篇 |
1997年 | 12篇 |
1996年 | 7篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 3篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 6篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 4篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 3篇 |
1965年 | 1篇 |
1954年 | 2篇 |
排序方式: 共有488条查询结果,搜索用时 15 毫秒
131.
我国已经加入世贸组织,今后的国际竞争将更加残酷激烈。一切竞争归根到底是人才的竞争,这种竞争不仅是顶尖人才的较量,而且还是配置合理有序的人才结构的较量。从人才的结构来看,任何时候、任何地区、任何企业,总是以应用型人才为大多数。而在应用型人才里,又以操作技能型人才为主,这种人才就是我们通常所称的技术工人,技术工人永远是企业的主体,任何高、精、尖的技术设计,不经过直接的生产和操作是不能形成产品的,在高难度生产加工、复杂设备的调整维修、工艺难题的分析解决以及事故隐患的正确排除等方面,高技能技术工人的作用… 相似文献
132.
133.
只要符合调酒专家所要求的3个黄金条件:12℃恒温、湿度控制以及具有防震系统的酒窖,你所贮存的葡萄酒就会在最好的环境下变得越来越香醇。 相似文献
134.
135.
经世致用是儒家的传统命题,是儒家实行“治国平天下”这种政治关怀在思想史上的体现。儒家讲求“内圣外王”,内圣即指个人的道德修养,外王则指通经致用。由于受到客观社会环境的限制,经世致用思想在各个朝代显隐程度有所不同。一般而言,承平年代,经世致用思想会淡化,而阶级矛盾激化或民族危机严重、社会动荡不安时,则会激起士大夫阶层的忧患意识,所谓“不忧一家寒,而忧四海饥”,从而使经世致用思想得以旌扬。 相似文献
136.
校长责任:一个亟待重视和研究的问题 总被引:2,自引:0,他引:2
一、为何要重视校长责任问题当前在重视校长权力及其监督问题研究的同时,为何要加强校长责任问题的研究?除了实践需要的因素外,还可以从理论的角度作些分析和思考。1.权责一致性的要求公共管理学的知识告诉我们,校长作为学校的领导者,其身份同时也是公共管理者,行使的是公共权力。该权力是由民众通过一定的形式赋予校长,民众和校长之间形成的是一种委托———代理人之间的关系。这种委托———代理人关系,实质上是一种责任系统,其中校长行使其职权,而民众则允许和同意校长如此作为,但条件是校长不得滥用职权以及能够承担责任。[1]对此,更有… 相似文献
137.
关于石家庄农村中小学体育教师现状的调查研究 总被引:1,自引:1,他引:0
运用访问调查、文献资料等方法对石家庄山区贫困县和平原县中小学体育教师队伍状况进行对比研究 ,结果表明 :由于受自然条件和客观因素的影响 ,山区贫困县中小学体育教师队伍从专职教师人数、年龄结构、职称结构和学历结构等方面均差于平原县。石家庄农村中小学体育教师队伍状况的显著特点是 :师资力量严重不足、学历不达标、职称结构不合理、青年教师所占比例过大。对此 ,我们逐项进行分析 ,并提出了合理的建议。 相似文献
138.
听力考试中不可能将有关内容事先告诉大家,但在播放录音前根据问题和选项进行预测可以起到类似的作用。在听音前先根据书面的题干和选项预测文章的大概内容、可能出现的词汇、答案等,对提高听音质量,快速、准确地选择正确答案无疑是十分有益的。下面介绍4种预测的方法。 相似文献
139.
49Ij=3一笞3 I 7盟6一I盟业1近n f、一 你 那里 下雪了吗? 面对寒冷你怕不 怕? 你 那里 下雪了吗? 面对孤独你。Ifl不 .怕? 、 j厂、 l/,1弋/—\ ’3.3 6 3 1 4 5 4 3 2 2. J 2 2 2 3 1 1 7 6 I 6 3.3一可有炉火想不想昕我0 o 0 o’I-:J12旦温暖你的 手‘! 可有微笑填满你的 t家?说句贴心 i舌? 要不要我为你留 /7:寻≮/—、3.1 2 7 1 f 1 6.6——^:—一一。一 1 0 0 0 0、7一龠1 6 I下3一_!学5 5 6 1麓“5鼎6 6\3n一 一 7 I 一一一 l 1 I 、 . 3一悟1 f]踏 雪I Q fl 寻 梅, 已成我梦中的童 活: 花 瓣、5一厂、5 8 2『4一一一}4 5 4 3 … 相似文献
140.
芮建平 《四川教育学院学报》2001,17(Z1):87-88
心理素质教育是提高全民族素质的奠基工程,是构成人的全面发展的基础.我国教育目的要求培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人,要求必须全方位实施素质教育.为了实现这一目标,教师在学校心理素质教育中担负着重要的角色和职责.
一、实施心理素质教育的意义
心理素质教育是以学生现有的心理素质实际为出发点,挖掘其心理潜能,使学生形成健全的人格的教育活动.教育最强调从实际出发,这里谈的从实际出发,并不是只限于学生的发展水平,当然也不能过份超越学生的实际水平,而是要找到学生的最佳发展点,使其更好地发展.在学生已有的水平与将要有的水平之间有一个潜在的水平,教师的作用就在于把学生的潜在水平发挥出来.人的大脑细胞一般有120~140亿个,一个人从出生到70岁不断地学习,也只能用10%的脑细胞,还有90%的大脑细胞在沉睡中.教师的水平体现在把这些沉睡的脑细胞激活,帮助学生充分挖掘其潜能,形成健康的心理和健全的人格.健康的含义不仅局限于身体没有疾病和虚弱的现象,而是一种身体上、精神上和社会适应上的完好状态.因此常言道:身体健康诚可贵,心理健康价更高. 相似文献