以电化教育为突破口,全面推进素质教育

本文以江苏省海门市东洲小学电化教育的工作为基础 ,介绍了东洲小学在思想认识、管理机制、教学实践和教学成果方面的情况 ,指出电化教育是深化学校教育改革的有效措施 ,是推进教育现代化的必由之路     

娃娃最爱娘

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奇哉,钱塘江潮——《酒泉子》改写

常常想起在钱塘江观潮时看过的波澜壮阔的雄浑奇美景象,那宏大的场景是那么撼人心扉!……     

课程管理机制的创新策略

随着新课程改革的不断深入,原来整齐划一的课程管理已经不能适应新课程改革和发展的需要了,甚至还成了课程改革向前推进的绊脚石。因此,急需创新课程管理机制。笔者根据对课程改革进展的最新认识,提出课程管理机制的一些创新策略,希望能在实践中得到验证。一、以周课程计划为主导范式已往大多数学校都是在开学初由教师制定好整个学期的课程计划,但随着时间的推移,到学期中间,课程计划的功能就越来越弱,甚至可以忽略不计。那么,怎么才能保证新课程的开放性,保证科技、社会与生活最新的信息随时走进课堂呢?这就必须有新的课程计划管理机制。具…     

证券投资管理专业人才需求分析与人才规格设计

随着经济体制改革的深化，社会经济生活中对投融资的需求日益旺盛，大中型企业转机建制、民营企业谋求发展将更加依赖资本市场，证券业因此成为我国新兴行业，证券人才需求不仅空间巨大，而且呈现明显的层次性，既需要高层次的决策者、管理者，更需要具有较强职业技能的管理、服务第一线的应用性人才。证券投资管理专业应据此确定人才培养目标和人才培养规格。     

《圆的认识》教学片段及反思

曾有幸欣赏《圆的认识》一课。关于这一课的优秀案例，就如沙滩上的五彩贝壳，俯拾皆是，但执教者并未实行“拿来主义”，照抄照搬，而是“换一种思路”，以”学生的发展“为最终目标，着力体现”活泼、风趣、朴实、大方”的课堂教学风格，受到听课教师的一致好评。现摘录课堂教学中的几个片断，以飨读者。     

在祖国的怀抱里

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“嗡嗡”小组

2004年7月23日，我在南澳奔赛得小学（Burnside Primary School）观察了一年级的小组式听说活动。班主任是一位高大肥胖的男老师，叫比特。在澳洲，男教师教一年级是很少见的。但是，比特先生告诉我，他非常喜欢教低年级，并热情地向我介绍正在组织的小组学习活动。     

小小储蓄罐

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翻译中的词汇问题

「翻譯理理概論」第七章講的是翻譯中的語言問題,其中第一节介绍了在翻譯中处理辭彙的方法。作者在本章引言中提出,翻譯任何作品首先要解决語言問題。為了使譯文中所用的語言能為讀者所了解,為了使它也實現着作為人們交際工具的作用,就必须使它符合於语言的一個基本性质——全民性。这就是說,不許脫離读者所说的全民语言的一定規範,不許硬使譯文的語言去遷就原文的語言。(「翻譯理論概論」117页)因为這樣進行翻譯工作不僅是損害祖國語言,而且也會妨害表達原文的含意。企圖逐