生活中的圆

圆是生活中极为常见的图形．利用生活中与圆相关的问题为题,能有效地考查我们运用数学知识解决实际问题的能力．现举例说明．     

林语堂的少年时代

林语堂出生在闽南漳州平和县的坂仔村。坂仔村是青山环绕的肥沃盆地,自然环境得天独厚,自古以来就有“宝鼎境地”的美称。林语堂在青山绿水间度过了人生最初的10年。     

初中生物与高中生物教学的衔接

说到初、高中生物教学的衔接问题,有的教师会讲,这是高中教师的事,与我们初中教师无关。初中教师只要处理好小学与初中教学衔接问题,并按照初中课程标准完成教学任务就可以了,没有时间和精力帮     

大学生考试作弊的原因及防范

大学生考试作弊是大学生诚信缺失的表现,也是社会诚信滑坡的表现,是一个严重的社会问题。其作弊过程存在于考试的各个环节,其手段五花八门,各有不同,因此,从根本上防范和治理大学生作弊行为就显得尤为必要和重要。     

“学术性”与“职业性”:新时代职教教师教育发展的核心问题探究

职教教师队伍是现代职业教育体系建立的重要保障,但目前我国的职教教师教育面临着“学术性”与“职业性”的双重挑战,游走于“学术性”与“职业性”两端的职教教师教育如何确定未来发展路径,需要对职教教师教育的“学术性”与“职业性”的理论基点进行分析。我国关于职教教师教育“学术性”与“职业性”的研究与实践表明,“学术性”与“职业性”是职教教师教育不可或缺的两面,两者不能偏废发展,因此融合“学术性”与“职业性”才是未来职教教师教育发展的理性选择,未来需要探寻两者融合的固着点,探索建立职教教师的“职业知识体系”,并探究将“职业科学”作为职教教师“专业科学”的可能性。     

偷蛋贼

芦花鸡每天都会下一枚鸡蛋,她绝对不会一天下两枚或者三枚鸡蛋,最多偶尔会下枚双黄蛋。地球绕太阳一周是一年,月亮绕地球一周是一个月,芦花鸡绕着鸡窝转一周下一枚蛋就是一天。     

装备制造企业价值链升级影响因素研究

装备制造业作为国民经济的生命线,其价值链升级直接影响企业的增值与提升。将扎根理论引入价值链升级影响因素识别过程中,通过范畴提炼发现升级条件、升级要素、升级环境是影响装备制造企业价值链升级的关键因素。构建了以10个子范畴、3个主范畴以及1个核心范畴构成的装备制造企业价值链升级影响因素模型。运用SEM检验得出装备制造企业升级条件、升级要素、升级环境对价值链升级的影响系数均为正,其中升级条件的影响系数最大,企业的对外开放水平、科研创新能力与技术水平对企业价值链升级作用更为显著。     

连云港市商业幼儿园一周食谱(2001年3月12日～3月16日)

注：食谱中的用量是一位幼儿的量。根据营养分析，这份带量食谱平均实得营养素如下：蛋白质30．5克，脂肪22．96克，热量749．2千卡，糖105．34克，钙180．48毫克，铁7．56毫克，锌3．86毫克，视黄醇289．08微克。连云港市商业幼儿园一周食谱(2001年3月12日～3月16日)@春华 @恒花     

美国标准职业分类的新发展及其启示

随着经济社会的发展,新型产业不断涌现,在兴起一批新职业的同时,旧有职业正面临消退。为了使标准职业分类更好地服务于现代社会,美国管理和预算办公室在2018年对《标准职业分类》(2010版)进行了修订。美国对《标准职业分类》一共修订了四次,形成了稳定的修订周期,充分体现了标准性和民主性。2018版《标准职业分类》的结构共有四个层级,并且每个职业都有一个六位数的编码,其修订过程遵循了十条分类原则和六条编码指南。通过以上分析,提出我国职业分类应加强分类方法的科学化、修订周期的稳定性、修订流程的标准性,并应利用好职业分类来提供职业指导。     

学习成果在资历框架中的应用——基于国际比较

无论是在博洛尼亚进程还是在哥本哈根进程中,学习成果都被视为将各种政策与实践举措融合的“粘合剂”,并被各国运用以构建本国资历框架。当前越来越多的国家正在致力于建立国家资历框架,但由于文化传统等方面的不同,各国在运用学习成果的实践过程中也存在诸多差异,例如欧洲、德国、澳大利亚、爱尔兰这几个区域和国家的资历框架在成果框架、概念理解、维度划分与描述、资格类型、等级数量上均有不同并各具自身特色,尤其对于资历框架的维度划分与描述,各国在“知识”“技能”“能力”的基础上,根据本国国情,融入自身特色并进行合理化描述,从而制定了符合自身发展的资历框架。通过对这几个区域和国家的成果框架及其描述维度的分析与比较,可得出资历框架构建与发展一般规律,并希望借鉴其相关经验最终为我国未来建立资历框架提供思想导向及应用规律方面的启示。