可笑的电影台词翻译

看网上下载的电影,发现翻译的中文字幕有些真是莫名其妙。My God!这些都是谁翻译的？看得我哭笑不得,难怪很多人就着中文字幕看完一遍后还是云里雾里的。     

论普适气体恒量R

普适气体恒量是物理学中一个具有重要意义的常量。本文试图对R的物理意义及R的应用加以综述。     

如何将素质教育落实到社会课教学中

素质教育的根本目的在于提高学生的整体素质，提高教学效率。课堂教学如何改变已往单纯的“教”与“学”的现状，应从学生的主体性出发，挖掘学生的内在潜能、培养综合分析能力，以适应素质教育的需要。经过多年的社会学科教学，根据农村小学的现状，在教学实践中探索一种新的教学模式，即：提前预习———课堂反馈———释疑问难———笔录识记，以适应学生发展的需要。一、提前预习现行统编教材社会学科课量大，需识记的知识点多而课时少，按要求很难完成教学任务。为此，可先组织学生提前预习，也可叫作自学。预习是学生学习好一课书的桥…     

开放大学建设创新研究课题组 开放大学建设体制创新探析

创新开放大学管理体制,要基于开放大学的办学定位、功能任务、建设基础和建设要求,建立起符合现代新型开放大学发展需要的治理结构,逐步形成适应自身教学、管理、运行发展的制度体系。开放大学体制创新的依据原则是推进现代大学制度建设、坚持以人为本理念、体现系统办学特征。开放大学体制创新的重点方向是构建新型办学体系、建立双重决策机构、完善民主治校组织部局、合体调整机构设置、实现规范管理。开放大学体制创新要注意一体化与个性化的关系、统筹与协调的关系、效益与均衡发展的关系。     

论集部文献的分类源流

集部是我国古籍目录分类的一个重要门类,著录了历代各种体裁的文学作品,形成了丰富的集部文献,也因此有了集部文献的分类。在我国目录学史上,集部文献的分类以及这种分类在后代目录书中的演变经历了漫长的过程。集部文献的产生和分类源于我国古代文学的繁荣,而集部文献的分类又促进了我国古代文学的进一步繁荣,它反映了人们图书目录知识的不断深化,对我国古代书籍的保存以及古代文化的繁荣与传承起了重要的作用。     

初中数学游戏化教学的价值及原则探析

将数学教学与游戏进行合理的融合,符合新课程标准的教学理念,能激发学生数学学习的乐趣,提升课堂教学质量。本文分析了初中数学游戏化教学的重要性,提出在初中数学游戏化教学的过程中,数学教师应该秉承现实性、简易性、数学性、开放性和参与性的原则,帮助学生不断思考、尝试和探索,进而提高学生的数学学科核心素养。     

本刊进入全国《中文核心期刊要目总览》致谢作者

本刊讯：2008年12月29日,本刊收到北京大学正式函件,称《开放教育研究》杂志进入了2008年版《中文核心期刊要目总览》（第五版）教育类之核心期刊,至此本刊继2004年进入《中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊》后实现了双料核心期刊的历史使命。本刊在2001年的影响因子是0．000,2002年开始抓学术质量突破了0的影响因子,截止到2007年底,本刊影响因子达到了1．068,排位在全国教育类学术期刊700余种总数的20位,为此,本刊代表主办单位和全体读者向2002年以来为本刊作出杰出贡献的全体作者表示最诚挚的感谢!希望我们大家,包括编者、读者和作者忘却过去,从零开始再接再厉,朝着更具权威性的世界期刊检索机构迈进!     

远程开放教育为“三农”服务的研究与实践

近年来。“三农”问题日益成为备受党和政府关注的热点问题。发展农业,建设社会主义新农村,培养新型农民,成为建设社会主义和谐社会的重要内容。本课题以近年来我省开展的“一村一名大学生——农村优秀青年素质提升”项目为研究背景,从更多的研究视角证明：在提升农民素质,培养新型农民方面,远程开放教育因其自身的特点,使其具有了其他教育形式无法比拟的、得天独厚的优势,远程开放教育必将在为“三农”服务的实践中发挥巨大的作用。     

加强考试管理,提高教学质量,建立和完善开放教育考试质量监控体系

考试是开放教育学员学习质量的主要测评方法,考试过程涉及到诸多环节,对开放教育的教学质量的测评有直接影响。为了使测评真实、客观、公正,保证测试的科学性,必须对考试环节进行控制,必须建立考试的规章制度,形成完善的开放教育考试质量监控体系,保证开放教育教学质量。开放教育的质量监控体系由组织建设、制度建设、质量考核等部分组成。     

高校图书馆如何应对新技术挑战——新媒体联盟2014地平线报告（图书馆版）摘要

《新媒体联盟2014地平线报告（图书馆版）》由美国新媒体联盟、瑞士应用科学大学的库尔技术与经济学院、德国国家科学技术图书馆和瑞士苏黎世联邦理工学院图书馆合作完成。报告旨在呈现新兴技术对高校图书馆的挑战与应对措施。本年度报告所揭示的是＂驱动高校图书馆中技术采纳的趋势＂和＂阻碍高校图书馆技术采纳的重要挑战＂,要求高校图书馆实现自身角色的转化。