顽强的生命

学完关于生命的故事后,我常常问自己：生命到底是什么呢？早晨,我在小区里跑步,看见有一个人往沙子里扔进一粒瓜子,过了几天后,我惊奇地发现那粒瓜子已经长成了一棵10厘米左右的小瓜苗!我被深深地震撼了：没有肥沃的泥土,只有干燥的沙子;没有园丁的呵护,只有冰冷的风雨;没有充分的养分,只有虫子和暴晒的阳光……但它却没有放弃对生命的追求,冒着这样糟糕的环境破土而出,这棵小瓜苗的生命力是多么顽强!     

中国式MOOCs典型案例分析

MOOC学习模式使知识获取方式发生了根本变化,给中国各高校带来了挑战与机遇,也使得基于联通主义的中国式MOOCs得到了发展。以中国式MOOCs的典型代表——上海高校课程中心为例,分析其现代教育理念,探讨课程中心线上线下混合式教学模式,MOOCs与翻转课堂相结合能有效提高教学质量与教学水平。     

怨恨的沉重代价

一位老师曾让她的学生每人带一个透明的塑料袋和一袋土豆到学校。她让他们把每一个他们在自己的生活中不愿宽恕的人的名字连同日期写在一个土豆上,然后把土豆放入塑料袋内。结果有些塑料袋还真挺重的。     

站在城市最中央

我住在一个南方的小城,从出生到现在。这座城市实在太小了,小得在地图上都找不到它的名字。尽管如此,我还是很喜欢它。在这里,我蜕去了童年的壳,真实而疼痛,舍不得但又迫不及待。如今回想起那种疼痛,仿佛经过时间的冲刷,开始变得美好,变得弥足珍贵。小城有小城的温暖和优点,它虽没有大都市的喧闹,却比一般县城繁华很多;它虽没有乡村的宁静,却比大城市优雅一些。它像是调色盒中的橙色,亲切而舒服,并焕发着阳光的色彩。小城里没有地铁,没有环形立交桥,没有电车,甚至没有超过20层的大楼。但我并不介意,因为在小城中这些都没有必要。我们可以随…     

食堂的饭

据说,学校的伙食标准是一天30元。这天,寝室里进了只老鼠．大家一起发挥飞行员的本色,终于活捉之。     

自己的大书

有人说读《堂吉珂德》,少年读时觉得滑稽好笑,成年读时肃然起敬,老年读时则使人潸然泪下。     

化“盗贼”为“新民”——王阳明“致良知”思想在赣南的实践

王阳明巡抚赣南期间,平定"盗贼",化育"新民"。这得益于"致良知"思想的指导,也验证了"致良知"思想的正确性,为"致良知"说的最终提出提供了实践基础。化"盗贼"为"新民"的过程就是"致良知"。首先,王阳明把民生问题摆在首位,尽力保全"盗贼"生命,保障"新民"的基本生存条件;其次,通过一系列的教化、劝谕,引导"新民"发现"良知"、"致良知";最后,通过移风易俗改善乡风民风引导人们"致良知"。     

高原地区208例农牧民上消化道出血原因分析

目的探讨高原地区部分农牧民上消化道出血原因。方法回顾性分析2010年～2012年3年来在拉萨市人民医院明确上消化道出血的208例农牧民患者的临床资料。结果在高原地区部分农牧民中上消化道出血主要的原因为消化性溃疡、食管静脉曲张、胃癌和食管贲门粘膜撕裂综合征;在中青年患者中消化性溃疡是最主要的上消化道出血原因,在老年患者中胃癌是上消化道出血的重要原因。     

浅析传统知识数据库及其应用

传统知识是个很广泛的概念,它包括人们在生产生活中形成的各种生活经验、生产技术以及精神信仰。传统知识既包括书面记载的信息,也包括人们世代口头相传的信息。本文着重介绍了几个重要的传统知识数据库,其中包括印度的传统知识数字图书馆(TKDL)、中国的知识产权出版社建设的中药专利数据库(TCMPD)、韩国传统知识门户(KTKP),介绍了它们在专利审查检索方面的价值,并举例进行了说明。     

职校课堂教学应变策略——也谈职校教师课堂上对学生问题行为的处理方法

职校学生的课堂问题行为比较突出，影响课堂教学效果。课堂上，教师对学生问题行为采取恰当的应变处理方法，可以改善课堂教学秩序，提高课堂教学质量。