论蔡元培的健全人格教育思想

蔡元培的健全人格教育思想是以受教育者为目的与本体,注重受教育者身心的协调、知情意的统一,追求个性和群性的一致,努力使受教育者在德育、智育、体育、美育和世界观教育五方面和谐发展健全人格教育。教育要真正实现本体价值,就必须以人为本,尊重学生的完整,崇尚个体的多样性,培养现代人。     

让赞美之花开在心上

解语老师:我是一个有理想、有追求的女青年,可我新婚的丈夫却胸无大志,终日热衷于喝酒、打牌,连个健康的业余爱好都没有,更不用说什么生活情趣。我好言相劝过,也生气争吵过,可作用不大,今天改了明日又犯。恋爱时他是一个多么朝气蓬勃的小伙子啊,怎么婚后就变成这样,真是令人费解。这不是我想要的生活。我要诗意、浪漫、温馨和爱,可是除了眼泪,他什么也没给我。我还能做些什么呢芽洛阳米雪荔米雪荔老师:从来信看,对于丈夫的所作所为,你有过苦恼、伤感和困惑,但你从不怨天尤人,只是积极寻找解决问题的办法。真的被你的赤诚所感动,也真的很想给…     

(148)让心灵找到方向

解语老师：我是一名副科教师，虽然我工作很努力，对工作也充满了热情，可是无论我多么认真工作，总也无法得到学校领导应有的重视和认可，我感到非常苦恼。尤其是前不久所发生的一件事，让我久久不能释怀。我精心设计的一节优质课得到市里专家的好评，准备推荐到省里参评，需要学校解决器材、教具和学生用车等一些问题。可是，领导回答得干脆利索：“学校经费紧张，没钱。”然而，几天后，我校的一位教语文的老师也面临和我同样的难题，在学校领导的大力支持下，问题迎刃而解。面对如此的不公正，我突然觉得很没有意思，工作热情也大不如以…     

在孤独中成长

解语:我从老家的县城被招聘到省会的一所重点中学任教,离开了丈夫、孩子、父母等亲人,离开了自己熟悉的同事和学生,来到这陌生的环境,感到了深深的孤独。忙完一天的工作,看见窗外的万家灯火,我感到孤独;每天上课备课,面对新同事们挑剔的目光,我感到孤独;星期天外出,到处都是人,     

过犹不及话尺度

在教育教学改革中，许多新教育理念在学校日益被强调，比如尊重学生。我并不反对教师尊重学生，我也认为对学生动不动就大加训斥．绝不会是一个好教师，更反对教师情绪失控而伤害学生。但如果说由此一来，就允许学生在课堂上不讲坐姿，随便讲话，擅自离开自己的座位，甚至并无特殊原因，只因为想出去就说要上厕所……我觉得这样的课堂是一种纪律的失控，是以尊重学生的名义而允许学生对教师不尊重。     

两岁宝宝的叛逆真相

孩子到了2岁左右,会有一个喜欢说“不”的叛逆时期。随着孩子自我意识萌芽,事事都喜欢自己做主,其实有时候他们和父母对着干,只是在尝试自己在多大程度上可以按照自己的意愿做。这时,聪明的妈妈就需要通过语言和行动让宝宝了解,哪些事情是坚决不可以做的,让宝宝明确他的自主边界,这也是宝宝学习社会规则的第一课哦。     

以平常心 干实在事

解语老师：我自认为是个有点小才气的人，我会书法，写得一手流畅的行书；我善辞令，谈起话来滔滔不绝；我爱文学，月下独酌，也能下笔千言。可是，工作11年，至今得不到领导赏识，未曾担当任何重任；不受学生欢迎，批评他们，经常被顶撞。前段时间，领导找我谈话，要派我下乡“援教”，很显然，这是学校下的“驱逐令”。原以为端的是铁饭碗，谁料想，现如今要去端什么泥饭碗。我虽不敢以“千里马”自比，却也不应该落到如此地步，这世上真的没有“伯乐”吗陈志扬老师：从来信看，你是一个兴趣广泛、颇有才气的老师。我想知道的是，你流畅的…     

打开生活的另一扇门

我是农村中学的一名教师，平时喜欢写点东西，曾获过市里的优质课大赛一等奖。去年6月份．我参加市区某中学的公开招聘考试，各项成绩都不错，但最终公示的录用名单里却没有我，后来．我才听说．我是被有门路的人给挤掉的。现在我对所有的公开招考都失去了信心。心想连教育行业都没了诚信．哪儿还有什么公平的地方呢?有人说我走进了认识上的一个误区．请问解语真的是这样吗?我该怎么办？     

别人不是你的镜子

解语老师:我是某中学的政治课女教师,课教得很好,业余时间也常写点散文什么的。最近领导决定让我到学校办公室去工作。可我身边的亲朋好友都说,像我这种生性散淡的人,不适合办公室这样的环境。请问,我自己是教课呢,还是换换岗位?陈琳     

找到幸福的尾巴

我是一名小学女教师，平时工作忙碌时，我也很投入，可只要闲下来，就会胡思乱想，觉得人生虚无，一切都没什么意思。尽管家庭事业还算不错。丈夫对我也很体贴，但我总觉得自己不太幸福。请问解语我怎么才能快乐起来?