“老爹”经典语录

老班对我们说：“孩子们!我是你们老爹哦。”于是，这个可爱的男青年便成了我们可爱的“爹”。其实老爹不过大我们十多岁，和大哥哥没什么区别。     

母亲节快乐

顿顿猫翻开日历，惊叫起来：“哎呀，不得了啦，又要过节了!”斯坦鼠跑过来问：“什么什么，才过完五一，又要过什么节？”     

就是喜欢她

女人不怎么好看,也不是很温柔。忙碌时,她总是将她微乱的头发一把抓住,然后粗暴地往后一扯,再用一根橡皮筋胡乱拴住,便又继续做事。她对工作偏偏争强好胜,使我们不得不在她严厉的鞭策下疲于奔命。     

教师的阳光表现力及其培植

一、什么是阳光表现力?表现,一般是指表达、表露、展示、外显的意思,在英文中经常可用"show"、"express"和"performance",其中performance一词经常被理解为"业绩表现"或"行为表现"。我们认为,表现强调的是将内在的东西(比如人格、知识技能、情感态度等)表露、外显、展示出来,让别人(也包括表现者本人)能够清晰具     

母新节快乐

顿顿猫翻开日历,惊叫起来:“哎呀,不得了啦,又要过节了!”斯坦鼠跑过来问:“什么什么,才过完五一,又要过什么节?”顿顿猫指着日历说:“你不知道吧,每年五月的第二个星期天是母亲节呀。今年的母亲节是5月13     

假如教师成为儿童文学作家——读《夏洛的网》有感

网络充满神奇，即便不是互联网络，即便只是一只弱小的蜘蛛织就的网。夏洛，一只小小的蜘蛛，在儿童文学作家怀特的笔下，竟是如此的可爱、智慧，如此令人感动。夏洛的世界，是动物世界，却也是人类社会。在这个世界里，关于生命，关于友谊，关于交际，怀特先生毫无危言耸听，只是娓娓道来，幽默的话语，给了我们深刻的启迪。掩卷沉思，我不禁思接千载，神驰万里：假如我们中小学教师都成为儿童文学作家，那该是一幅怎样的图景!     

预防医学专业《卫生统计学》教学研究与实践

《卫生统计学》是关于如何运用概率论与数理统计学的原理和方法对医学科学研究中数据进行收集、整理和分析的一门科学,该学科具有很强的应用性,侧重于培养医学生的统计思维,具备统计研究设计的能力,为今后的医学科学研究工作打下扎实的基础,以适应今后社会对医学人才的多方面的需求。《卫生统计学》是所有医学专业的基础课程,所以作为预防医学的专业课程,不容置疑更是一门重要的必修课程。目前大部分医学院校的预防医学专业卫生统计学课程仍然采用传统的教学模式,专业学习主要是课堂讲授和课堂理论练习,没有机会实践应用统计学,只有到毕业实习时,才开始社会实践,一来基本的统计学思想都忘得差不多了,而且很多人即使学了多遍统计学仍不得要领,不会将实际问题正确地转变成相应的统计学问题,一用就错,并且带有相当大的普遍性,由此卫生统计学传统教学模式已不再适应未来医学领域人才培养的要求。二来预防医学专业的学生数学功底比较薄弱,"死记硬背"式的学习模式,使得他们在《卫生统计学》课程的学习过程中存在很大的困难和瓶颈,给教师带来了大量难题和困扰。因此,加强卫生统计学课程教学改革就显得尤为重要。本文从教学理念转变、教学内容改革、教学方法和教学手段以及课程考核四方面进行了探讨,并提出了相应的改革措施。     

医学研究生创新能力培养过程中细胞生物学教学改革的实践与反思

高等教育改革对高素质人才的需求日益增加,人才的创新能力的培养倍受关注。医学院校硕士研究生创新能力的培养与各基础和临床学科的教育教学环节密切相关,细胞生物学作为生命科学领域发展迅速的前沿学科,在医学硕士研究生教学实践中围绕创新能力培养做出的教学改革探索有一定的积极作用。教学改革的实施需涵盖课程体系、教学内容、教学方法、考核方式等多个重要的教学环节。