职业自我效能理论及其对高校职业指导的启示

从职业自我效能理论的产生、概念的界定、职业自我效能的测量,以及职业自我效能理论的有关观点等方面,论述职业自我效能的基本内容.该理论给高校职业指导的启示是:应提高学生的职业自我效能;加强对女生的职业指导和教育;丰富职业指导的渠道和方法.     

野象变成大明星

~~野象变成大明星@来月 @丁午     

生命倒计时

非洲有一个民族,婴儿刚生下来就“获得”60岁的寿命,从60岁算起,随着婴儿长大,以后逐年递减,直到0岁。人生大事都得在这60年内完成,此后的岁月便颐养天年了。这真是个绝妙的计岁方法!从某种意义上说,人生不过是我们从上苍手中“借来”的一段岁月而已,过一年“还”一岁,直至生命终止。可惜我们常会产生这样一种错觉:日子长着呢!于是,我们懒惰,我们懈怠,我们怯懦……无论做错什么,我们都可以原谅自己,因为来日方长,不管什么事放到明天再说也不迟。     

语文教育中的“人文教育”

课改重视人文教育，时代呼唤人文教育，本文阐明了语文教育与人文教育的三大关系，提出了在评议教育中进行人文教育改革的三大措施。     

高中数学复习要以学生为主体

一直以来,高三数学复习一般都是先对复习内容进行知识点的罗列整理,然后通过例题讲解,变式巩固,最后归纳小结,强调重点学习的内容。这种教学模式有利于在短时间内完成较多的教学任务,但是学生在学习过程中,大多是被动地接     

动态

■陈至立强调要大力发展职业教育国务委员陈至立日前在河南考察时强调,要把大力发展职业教育作为教育工作的一个战略重点,以服务为宗旨,以就业为导向,大力加强职业教育和技能培训,增强主动为经济社会服务的意识和能力。陈至立指出,大力发展职业教育,是走新型工业化道路、解决“三农”问题、提高劳动者素质、促进就业再就业的重大举措,要采取切实有效措施,推进职业教育快速健康发展。一是各地要加强领导,结合本地实际因地制宜地大力发展职业教育。二要深化教学改革,把职业教育与服务经济社会紧密结合起来,推行工学结合、校企合作等多种办学模…     

蟒城历险

l,法161地理学院的久人学生兽娥到西1}:洲研究芍一察风L人8.吃饭日寸,_女全一人犯根很粗的棍f插在桌边爪才、,l、月泪日1 4.这么多的蟒蛇,她有些受不了,急于找个安静的地方过夜)好不容易找到她判断不会有蛇的家,这家的黑人专l人执洁比欢仰摊.了中伽咸到庄幸。娜笋斤,,’呼”的一声,一只大竖起半截身子,口中吐出红色芯子,吓得她惊叫起来。 7.女主人喝叫李声,一蛇乖乖地走开,她说:_一“这是自家养的蛇、这里象家都养蛇看门,它绝不会伤害朋友。”蟒的瓤边黔人0~卜d!其心谧;汁」1不{并于义亡素目二莽卜喂它边说:“一起吃饭。’二 乡漏士样辑于…     

动态

上海今年将培育1万“专业农民”，新“职业病”呈上升趋势，北京将推行大学生实习证书，《中国首次青年就业状况调查报告》公布，五项政策帮助大学生就业，陕西民办本科高校数量居全国第一     

丹凤路的回忆

今年暑假,去了一次“老家”。城隍庙附近的人还是那么多,与之相距不远的安静的丹凤路已不复存在,取而代之的是鸟语花香的古城公园。小的时候,我总觉得那条有着美丽名字的小街太过萧条,永远是一成不变的铁灰色的小道和血迹般的红墙。小街起于一个不知名的小学,偶尔我放学回来早的话,便能和那些刚放学的孩子们一起回家。丹凤路一共有100号,大多是些棚户,一幢老式公房“伫立”在那儿,便显得有些突兀。