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981.
1.引言 称谓语指“人们由于亲属和别方面的相互关系。以及身份、职业等而得来的名称,如父亲、师傅、厂长等”(现代汉语词典,2002)。言语交际中存在着称谓难的困境,人们在交际时,有时不知道如何称呼对方, 相似文献
982.
983.
云南省教育厅厅长罗崇敏查阅了1977年到2009年32年来全国的124名高考状元,称“他们一个都没有成为所从事职业领域的领军人物”。(6月28日新华网) 相似文献
984.
成人在职学生通过网络接受远程教育时需要知识管理策略(knowledge management strategies),其中最核心的应对策略包括基本的资源库整理技能以及时间管理策略(技能)。应对策略的最佳教授方式主要是学生之间的相互辅导(peer-to-peer tutoring),虽然对于接受同学指导的学生而言,他们不能在学习上取得明显进步,但对于提供指导的学生而言,他们在以元认知的方式(meta-cognitively)进行自我辅导(self-tutoring)后,学习效果显著,学习成绩大幅提高。另外,高年级学生能够帮助低年级学生构建并运用个人知识管理体系,特别能在时间管理、信息搜寻与信息提取等方面提供指导。 相似文献
985.
上帝赐予我们亲人,感谢上帝,我们还能选择自己的朋友。——埃塞尔·曼姆福德一切都是因为缘分。当来自澳大利亚的Mary(玛丽)在很偶然的情形下给来自美国的Max(马克思)写第一封信的时候,她八岁,他四十四岁。一时间我几乎很难不去怀疑,年龄差距如此悬殊并且相距甚 相似文献
986.
987.
988.
989.
苏子威 《漯河职业技术学院学报》2013,(6):6-7
在工学结合的模式下,顶岗实习对于高职人才培养有着重要的意义。各高职院校都在努力深化开展顶岗实习的教育途径,然而其现状却不尽如人意。通过对高职学生顶岗实习现状进行分析,探索了造成这一现状的原因以及主客观因素,进而提出了相应的解决对策。 相似文献
990.
大学生的价值观有适应现代社会需要的积极因素,也有不适应现代社会的消极反映.大学生的价值观呈现出主体性、矛盾性、多样性、不稳定性的特点.大学生自身的心理特点以及学校教育、家庭环境、个人经历影响大学生人生价值观形成和改变的最主要外部原因.对大学生价值观的因子分析是我们要教育大学生走“复合型”人才的成才路向、要转变教育观念、提高思想政治教育工作的实效性、构建与时俱进的思想政治教育新模式、要加强校园文建设的必要基础和条件,为大学生成长成才服务. 相似文献