数学问题的交叉关系和平行关系

对数学问题的交叉关系和平行关系进行了讨论，并利用交叉关系和平行关系的方法解决具体问题，以能够达到更好地揭示问题的本质．     

“别把老师当成什么”

去年10月15日,韩寒在南京签名售书后答记者问,有一番惊世之语: “老师就是那些北大、清华、复旦没考上,落到什么师范;师范中学习好的都不当老师,考研;当老师的就是那些中、低级的,学习不怎么好的。也别把老师当成什么,什么太阳光底下的职业,什么呀……我看老师更应注意素质教育。”好像说此话时,还带着满脸的不屑……这混小子,简直不知天高地厚!自己学习不好,七门功课科科红灯,居然还敢对我们冷嘲热讽?笔者作为一名老师,乍听韩寒这番话,不觉义愤填膺。我们是“人类     

助人不乐现象的社会症结及对策分析

向善的人们总把帮助别人当作自己的快乐，可现实社会中有些助人者却乐不起来。好人无好报，悖情悖理。追本溯源，主要有伦理规范的多元化、道德教育的形式化、管理监控的不科学等原因。为此，重新审视新条件下道德的实质内涵，完善道德回报机制，引导公民积极践行，应当成为德育工作的必由之路。     

谈谈中学语文教材的用字不规范现象

中学语文教材对汉字的规范化做了大量工作,取得了巨大成就,特别是1991年秋季开始使用的新编语文教材,对原教材中出现的如繁写字等用字不规范现象作了校正,进一步体现了教材的科学性。但仅管如此,在现行语文课本中,其用字仍出现纷繁复杂的     

加入WTO后科技期刊发展初探

加入WTO后 ,中国科技期刊的发展已经进入一个新的历史时期 ,机遇与挑战同在。存在着不少的困难 ,如思想认识上的滞后 ,国外同行的竞争 ,成本增加发行量却下降 ,国内同行业同部门恶性竞争 ,编辑队伍后继乏人 ,办刊质量下降 ,等等。必须采取相应的对策 ,除了提高思想认识 ,熟悉WTO规则 ,面向市场之外 ,还必须提高办刊者的素质 ,提倡优胜劣汰 ,采取一些切实可行的措施办活科技期刊 ,使科技期刊步入良性的发展道路     

例谈多余条件应用题的教学

在教学中 ,教师结合教学实际 ,适时地选用一些有多余条件的代表性习题 ,进行繁、简的对比分析 ,对培养学生的创新意识和探索精神 ,提高学生解决问题的能力 ,是极其有效的举措。这里试举几例。一、带有使用不上的多余条件应用题这类应用题 ,容易扰乱学生的解题思路 ,造成错解。教师若能帮助学生辨别、区分题目中有关条件和无关条件 ,排除无关条件 ,则能克服多余条件的干扰 ,正确地求出问题的解。例 1　方家庄粮食收购站 ,收购了 4车小麦 ,共 2 0 0吨。收购的玉米比小麦多 12 0吨。收购小麦和玉米共多少吨 ?这道题 ,学生会错解为 :2 0 0× 4+ …     

论教师合作

随着时代的进步，教育也在不断地发展、完善。在提倡素质教育的今天，对教师提出了更高的要求，而在教学工作中的合作。对于完成教育教学工作的作用就显得日益突出和重要。     

政治课教学要注重培养学生理解与分析问题的能力

今年我校三个理科班,参加高考的学生共157名。政治成绩总平均是75分,及格率达95％,最高为90分。其中的一个班的及格率达100％。这与往年相比,有了一定的提高。原因是多方面的,其中重要的一条,就是我们在平时教学和总复习中,重视了对学生理解与分析能力的培养。 重视理解与分析能力的培养,是政治课教学的基本要求之一。今年高考政治试题和评卷给分都充分体现了这一点。     

Sedimentation of a single particle between two parallel walls

INTRODUCTIONThecenteringofaparticlewhichsettlesatsmallReynoldsnumbershadbeenstudiedbyseveralresearchers.ChristophersonandDowson(1959)foundthattheoretically,whentheeffectofinertiaisnegligible ,aballachieveseccentricequilibriuninaverticaltubehavingadiameteronlyslightlyexceedingthediameteroftheball.Theyverifiedtheiranalysiswithexperiments.VaseurandCox (1977)didexperimentsonthesedimentationofasmallsphereinaverticalductofarectangularcross section .Theyobservedthatthespherealwaysmigratedtothec…     

高校学生住宿公寓化后思想工作面临的问题及对策

本文从宁波大学住宿公寓化改革实际出发，分析了公寓公改革给新形势下的学生思想政治教育工作带来的新问题，提出了适应新体制的学生思想政治教育工作的方法和设想。