语文教学中学生创新思维及创新能力的培养

江泽民同志指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”《中共中央国务院关于教育改革和发展纲要的决定》也明确强调:实施素质教育要以培养学生的创新能力为重点。而创新教育是以培养人的创新精神和创造能力为价值取向。创新教育的目标立足于基础性,着重培养学生创新意识、创新思维、创新技能等创造性素质。语文学科作为一门基础学科,包含着丰富的创新内涵,担负着创新教育的重任。为此,我们必须在语文教学中,根据创新教学特征,发挥这门基础学科的功能,有意识有目的地培养学生的创新能力。     

浅析大学生日常交际语码转换

在大学校园里学生日常交际中,语码转换现象是日常交流的普遍现象.本文通过大学生日常交际用语的语码转换的分析,浅析大学生日常交际中使用的语码转换类型、语码转换的动机和其引发语码转换的原因.     

课堂教学是实施素质教育的主阵地

实施素质教育,不能治表不治里,必须进入课堂。只有把课堂教学作为主阵地,充分发挥学科和教师的作用,才能有效开展以学生为本的素质教育。     

一样的天空 一样的星光——致同行的职高生们

大潮大浪、大风大雨,历史的车轮滚滚前进,不再叹息,不再遥想,人群中又多出了我们——蓬勃而又奋发的职高生们。 没有进入高等学府,没有跨进高中的门坎,虽说有些遗憾,但我们并不懊悔,因为我们一样学习,一样掌握本领,一样发光、发热。     

新世纪我国图书馆社会化的三个发展方向

论述了新世纪我国图书馆社会化的三个发展方向：图书、情报、档案一体化，图书馆与出版发行部门一体化，图书馆与信息中心一体化。     

锻钢增建1#加热炉的设计与使用

通过新增建１＃加热炉,解决了锻钢高合金钢和大规格锻材生产能力不足的问题,达到高效、优质、节能的目的。     

微生物絮凝剂对乳品及啤酒废水的絮凝研究

用菌EH-5所产絮凝剂处理乳品废水及啤酒废水,通过3因素3水平正交试验发现,由EH-5产生的絮凝剂对乳品废水和啤酒废水都有良好的处理效果。乳品废水和啤酒废水COD去除率分别为74.79%和64.15%,色度去除率分别为75.00%和69.57%,浊度去除率分别为93.78%和95.51%。     

我的大学时光——交大铸工91毕业卅年纪念

正我们今天相聚,缘于三十四年前的那场相会。四年同窗,一起度过了本该是激情燃烧的岁月却很平淡的日子,由于我们艰难的成长经历,即使是平淡的相会也难以忘怀。我们生长于命运多舛的时代,反右、大跃进、大饥荒,国困民穷,使得我们先天不足。四清、文化大革命、批林批孔、反击右倾翻案