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51.
苏永刚 《黑龙江教育学院学报》2015,(6)
教育是国之根本。随着经济的腾飞,科技的不断进步,人才市场对各类新型人才的需求越来越大,对其要求也越来越高。数学的学习有助于学生创新思维能力和逻辑思维能力的培养与提升,因此,如何提高数学教学的教学效率便显得尤其重要。 相似文献
53.
苏堪超 《小作家选刊(小学)》2011,(10):89-89
一,课题研究背景
随着传统教学模式的弊端日益被人们所认识,教育教学改革的呼声一浪高过一浪,为了适应当前教育形势的发展,北大附中新疆分校迎来了理解教育、自然分材教学,这对于教育第一线的老师来说,既是一个机遇,也是一个挑战。 相似文献
54.
普里什文【苏】 《作文成功之路(高中版)》2011,(6):30-30
某人在积雪很深的地方走过,他并没有白费力气,另一个怀着感激之情顺着他的脚印走过去,然后是第三个、第四个……于是,那里已经可以看到一条新的小路。就这样,由于一个人,整整一冬就有一条冬季的道路。于是,有时候一个人走过去了, 相似文献
55.
冲突作为一种广泛存在的社会现象,是个体间在心理或行为上的相互对立。由于小学生特有的年龄及心理特点,学生间在课堂上不可避免地会发生冲突。如何处理及化解冲突考验着教师的教学智慧。科学的冲突化解方法能够促进学生今后的成长,形 相似文献
57.
2012年7月初,学校通知让我做新一届高一班主任。接到通知后,我开始思考该如何管理和教育新一届的学生。2012年4月到上海参加全国第三届班主任名家论坛,谢饴范教授提到的素质教育中,提及我们国家的传统思想中有很多的优秀思想都可 相似文献
59.
滑过现象的解释
“滑过现象”源自英国学者爱德华·德波诺关于思维训练中“注意滑过”的一个形象比喻:在公路修建中有一条不成文的规定,路并非修得越直越好,适当增加转弯是一种科学的做法.原因在于笔直的道路往往会促成车速太快,“一滑而过”的效应不仅会造成路边“美景”的流失,而且削弱了司机的注意力和操作能力,滋生其惰性、 相似文献
60.
观音寺水电站列为“小水电代燃料”项目的代燃电源后,如何进行彻底改造是摆在决策者前的一道难题.本文通过阐述该电站更新改造的施工设计,希望能对以后的电站改造工作有一点启示. 相似文献