非会计专业基础会计课程教学策略之我见

由于基础会计这门课专业性强,教学内容多,操作实训要求高,所以在该课程教学中,尤其是在非会计专业教学中还存在一些问题。本文结合笔者的教学实践,就目前非会计专业的基础会计教学中存在的问题作一剖析,并从教学目的、教学内容、教学方法及手段等方面提出了一些教学建议及对策。     

关于《荷塘月色》的写作背景

对朱自清散文《荷塘月色》一文中“这几天心里颇不宁静”的原因存在着不同的看法,有的归于政治因素,有的归于日常家庭生活的因素,这都是源于读者对《荷塘月色》写作背景的看法不同所致。如果客观地分析其写作背景,那么“颇不宁静”的原因应该归于作者面对的复杂社会现实和特殊的家庭现状。     

小流域暴雨洪水计算研究概述

目前,全国各地水利部门根据历年实践经验和理论探讨,制定了各种小流域流量计算公式和相应的图表。但由于我国幅员辽阔,将各地区划分到很小的范围也不大可能,故各参数是简化了的概略值,地区差异较大。寻找一种适合本地区的流量计算公式就显得尤为重要。对水文分析的资料引用、计算方法和参数定量等,均须予以充分的重视。     

“生物膜的流动镶嵌模型”的教学设计

把科学家探索细胞膜的有关实验整理并转化为适合学生课堂探究的小课题。让学生在“亲历”探究的过程中构建对膜的结构的认识，并在评价模型时培养学生的批判性思维能力，体验科学结论的可修正性与发展性。