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从数控技能大赛看数控专业教学改革 总被引:6,自引:0,他引:6
通过对数控技能大赛存在问题的分析,提出数控技术专业教学改革应解决的问题。 相似文献
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语言是人们进行实际的工具。外语教学的根本任务就是培养学生用外语进行口头和书面表达思想的能力。要获得这种能力,就要对学生进行听、说、读、写的训练,而这四方面的技能是相互制约、相互影响的。因为语言的形成是先有声音、后有文字,所以学习语言也应该遵循语言形成的这一规律。先从听说入手,先听说,后写读。在英语教学中,教师应该逐渐培养学生的听说能力。一、设法培养学生对英语的兴趣心理学家认为,人的各种活动都是由一定的动机产生的。对于学生来说,兴趣则支配动机。只有他们感兴趣的东西,他们才会积极开动脑筋,认真思考,并以最有效的方 相似文献
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孙惠明 《中国小学语文教学论坛》2016,(4):74-75
根据命题目的与命题形式的不同,将2015年中考对联题大致分为考查对联特点、考查对联内容赏析、用对联考查文学常识、给对联进行配对、考查撰写对联能力等五类,并结合具体实例进行分类研析.2015年中考江苏苏州卷对联题出得非常精彩,很值得研究推广.2015年中考吉林卷对联题难度最高,是否适合出现在中考试卷中,值得研讨. 相似文献
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学生对语文不感兴趣的原因是多方面的,但最关键的是没有养成良好的思维习惯,不能与作品形成对话.要使学生对语文感兴趣,首先就要使其养成良好的问题意识,从问题中感悟和体味文章的情感和意趣.要培养学生的问题意识,首先教师要质疑引导学生,从而完成对文章的分析,其次要从教师提问逐渐过渡到学生提问,让学生学会提问,再次就是要培养学生不但能提出问题,还要学会自己解决问题. 相似文献
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本文以交际教学法原则为基础,讨论了如何在高职高专英语教学中使交际法得到更为有效的实施,阐述了交际法教学以及相关理论,特别是交际能力的内涵,本文还指出了交际法教学实施对英语教师的多角度、深层次的要求的重要性。 相似文献
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口语交际能力是现代公民必备的能力,培养和提高学生的口语交际能力是语文教学的重要目标之一,如何高效地培养和提高学生的口语交际能力,笔者认为在口语教学中恰当地运用多媒体,实现信息技术与口语交际教学的优化整合,能切实提高口语交际教学的质量,真正提高学生口语交际的能力. 相似文献
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质量守恒定律的应用一直是各地中考的热点.这类题形式多样,同学们在解题时,若能抓住规律,便可化难为易,从而快速、准确地解决问题. 相似文献