听懂动物讲话

翻开《格林童话》,我一下就被《白蛇》这个故事吸引了,这是一条无比神奇的蛇,谁若是吃了它的肉,就会拥有听懂动物讲话的本领。偶然的一次,国王的仆人好奇地尝了一口白蛇肉,神奇的事情出现了——仆人居然听懂了动物的语言!后来,王后的戒指丢     

小球藻的应用研究进展

小球藻含有丰富的蛋白质、多糖、脂质、叶绿素、维生素、微量元素和一些生物活性代谢产物,具有很高的经济价值。本文概述了小球藻的生物活性和药理作用以及应用研究进展。     

教师化解学生冲突的艺术——以两次小学课堂中的学生争执为例

冲突作为一种广泛存在的社会现象,是个体间在心理或行为上的相互对立。由于小学生特有的年龄及心理特点,学生间在课堂上不可避免地会发生冲突。如何处理及化解冲突考验着教师的教学智慧。科学的冲突化解方法能够促进学生今后的成长,形     

品味“幸福”——对一所小学六年级某班学生的个案研究

关于教育与幸福的关系,许多教育学家早已有过论述。内尔·诺丁斯提出过为了幸福的教育目的论：“幸福和教育是密切关联的：幸福应该是教育的目的,而一种好的教育就应该极大地促进个人和集体的幸福。”在她看来,“教育工作者的大部分责任是帮助学生去理解有关幸福的困惑和难题”。     

改进教学策略 放飞学生思维

教育专家曾出过这样一道测试题：“一条船上有75头牛,32只羊,问船长几岁？”对我国某地的小学生进行测试,竟有大部分学生得出的答案是：75—32=43岁。其实这个问题是没有答案的,而学生之所以这么回答,是因为他们已经习惯了所有问题都是有标准答案的。一位教育家因此评论说,这就是学校把学生越教越笨的典型事例。测试的结果和专家的话语使我们教师很震惊。那么,怎样才能“不要把学生越教越笨”,而把学生越教越聪明呢？我认为要让学生思维灵活,应在教学中处理好“少”与“多”的关系。     

感情调节行为教学质量的研究

一,课题研究背景随着传统教学模式的弊端日益被人们所认识,教育教学改革的呼声一浪高过一浪,为了适应当前教育形势的发展,北大附中新疆分校迎来了理解教育、自然分材教学,这对于教育第一线的老师来说,既是一个机遇,也是一个挑战。     

关于大学生对体质重视度的调查与分析——以华东师范大学的学生为例

对华东师范大学100名学生的体质调查结果表明,学生对体质的重视度不够,这与他们的健康知识有欠缺有关,大学生对体质重视度还存在年级差异。     

浅谈美育与语文教学

美育的根本意义在于培养人、美化人.为了培养适应社会发展需要的高素质人才,在语文教学中,必须注意贯彻审美教育的原则.