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201.
人物写意     
鲁迅先生着一袭长衫兀立于凄风苦雨的夜中目光如炬神情肃然一支又一支不停地吸着香烟明明暗暗的烟头将漆黑的夜幕烧出一个偌大的窟窿有几缕明亮的曙光透了进来照亮了一双双星星一样的眼睛艾青贫穷的大堰河用乳汁养育了他他用诗歌的乳汁养育了一代代青年他跟大堰河一样慈爱善良大堰河走了却活在乳儿的诗歌里大堰河的乳儿走了却活在千万读者心里朱自清他的《荷塘月色》是那样的幽美他的《绿》绿得惹人心醉他的《背影》让人不由悄然落泪他的胃肠特别洁净容不得一点嗟来之食守着那些面粉和大米眼睁睁地饿死可敬的先生才华横溢骨头坚硬是模范的中…  相似文献   
202.
提高教学质量,是教师工作的主要目标,是学校教育培养人才的重要标志。是教育为社会主义现代化建设服务的具体体现。只有教学的高质量,才有人才的高素质。尝试、实践、探索大面积提高教学质量,是每个教师长期的根本任务。  相似文献   
203.
体育课的科学性及其有序的教学,所应具备一个首要条件,就是有一个让学生捧在手上“兴趣所至”的课本文化。作为以“健康第一”思想指导的基础教育之学校体育课本,是学生拥有体育学力和享用体育的重要体现之一,也是学校体育中最显著的中心成分。如此,其课本内容的开发既要充分考虑“学生”的发展因素,还要让课本  相似文献   
204.
翻开《格林童话》,我一下就被《白蛇》这个故事吸引了,这是一条无比神奇的蛇,谁若是吃了它的肉,就会拥有听懂动物讲话的本领。偶然的一次,国王的仆人好奇地尝了一口白蛇肉,神奇的事情出现了——仆人居然听懂了动物的语言!后来,王后的戒指丢  相似文献   
205.
206.
有问必答     
苏学兵 《集邮博览》2010,(12):49-49
  相似文献   
207.
复习是巩固的手段.旨在全面、系统、深刻地掌握已学知识和技能i并持久地保留在记忆中.在需要时能完拉而准确地再现并加以运用。要达到这样的目的,需要师生付出比接新课更大的努力.认真贯彻“教为主导,学为主体、思维训练为主线”的原则,精讲多练。下面是我在复习课教学中的粗浅体会。1重视知识体系的形成——精讲1.互教师胸怀整体,把握知识结构体系即教师在备课时,精研大纲和教材.明确全章内容在全班乃至全学科中的地位,与前后章节的关系,特别是全章内容的整体框架及各知识点在该框架中的地位。有了这样的准备,教师就可以胸怀…  相似文献   
208.
教学理论在教学法实验中的作用●苏春景在我国的当代教学改革中,某些教学法实验开展得富有成效,实验水平不断提高。其表现为:基本上已在全国推广应用;连续实验达10年以上;具有极强的操作模式。其中,教学理论在教学法实验中发挥了至关重要的作用。(一)进行改革实...  相似文献   
209.
210.
"过渡语"基本含义指人们掌握基础性语言之后正在学习但在使用时包含经验性错误的向某种自然语发展的独特语言.本文在对"母语"概念分析的基础上,提出了"出身语"概念,并重新阐述了过渡语的概念,更加全面和详细地探讨了过渡语的特性,并进一步指出过渡语发展的方向是自然语,提出了语言教学的对策.  相似文献   
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