听懂动物讲话

翻开《格林童话》,我一下就被《白蛇》这个故事吸引了,这是一条无比神奇的蛇,谁若是吃了它的肉,就会拥有听懂动物讲话的本领。偶然的一次,国王的仆人好奇地尝了一口白蛇肉,神奇的事情出现了——仆人居然听懂了动物的语言!后来,王后的戒指丢     

张立:“媒体搬家”不是数字报业

当报业机构纷纷在迷雾中摸索数字化发展之时，《多媒体数字报纸使用功能测试报告》的出炉无疑提供了一盏路灯。窥一斑见全豹，数字报纸的发展反映出我国报业数字化进程的全貌，其中究竟存在哪些问题？又该如何改进？本刊记者专访了该课题的主持人，中国出版科学研究所数字出版室主任张立。     

生物学复习课探索

复习是巩固的手段．旨在全面、系统、深刻地掌握已学知识和技能i并持久地保留在记忆中．在需要时能完拉而准确地再现并加以运用。要达到这样的目的，需要师生付出比接新课更大的努力．认真贯彻“教为主导，学为主体、思维训练为主线”的原则，精讲多练。下面是我在复习课教学中的粗浅体会。1重视知识体系的形成——精讲1．互教师胸怀整体，把握知识结构体系即教师在备课时，精研大纲和教材．明确全章内容在全班乃至全学科中的地位，与前后章节的关系，特别是全章内容的整体框架及各知识点在该框架中的地位。有了这样的准备，教师就可以胸怀…     

教学理论在教学法实验中的作用

教学理论在教学法实验中的作用●苏春景在我国的当代教学改革中，某些教学法实验开展得富有成效，实验水平不断提高。其表现为：基本上已在全国推广应用；连续实验达１０年以上；具有极强的操作模式。其中，教学理论在教学法实验中发挥了至关重要的作用。（一）进行改革实...     

关注哮喘 关爱孩子

支气管哮喘,通常被称为哮喘,是一种常见的、发病率高的、严重危害孩子身体健康、影响孩子生长发育的慢性呼吸道疾病。据有关资料显示,目前我国哮喘患者在1000万人以上,其中16岁以下的少年儿童占半数,其发病率、死亡率正呈不断上升的趋势。这与社会工业化的发展,以及空气质量的下降有着密切的关系。     

在信息技术教学中如何培养学生的创新能力

培养学生的创新能力是实施素质教育的核心内容.信息技术课以其直观性、操作性和互动性等特征,为培养学生的创新能力提供了良好的条件,创造了浓郁的氛围,显示了独特的优势.在信息技术课中培养学生的创新能力,就要采取多种形式启发学生的思维,调动学生的主观能动性,并注意引导他们积极参与实践,使他们真正成为学习的主人,勇于创新.     

过渡语的特性分析及英语教学策略

"过渡语"基本含义指人们掌握基础性语言之后正在学习但在使用时包含经验性错误的向某种自然语发展的独特语言.本文在对"母语"概念分析的基础上,提出了"出身语"概念,并重新阐述了过渡语的概念,更加全面和详细地探讨了过渡语的特性,并进一步指出过渡语发展的方向是自然语,提出了语言教学的对策.