给校园手机立规矩

目前,乌鲁木齐市小学男女教师比例严重失调,女教师占到了九成。教育界人士因此认为,这一现状会对小学生个性发展产生不利影响。乌鲁木齐市小学校相对集中的两个中心城区———天山区和沙依巴克区教育局的统计资料表明,在天山区的31所小学中,共有教师2039名,其中女性占90%以上;沙依巴克区24所小学和5所九年一贯制学校中,共有教师1721人,而男教师不到140人。绝大部分学校的校长,也是由女教师担任。而乌鲁木齐市小学女老师占到了九成。乌鲁木齐市第27小学的64个老师中,共有11个男老师。“我们学校的男老师还属于比较多的呢。”该校校长丁志雁说…     

鼓励,鼓励,再鼓励

存在主义有句名言,“人以他人为地狱”,其精辟之处是概括了世界对个体的影响——即人们是通过他人“看到”自己的,既可以通过他人对自己的批评,异化出他人画出的地狱般的自己,也可以通过他人的肯定,变成美好而智慧的自己。所以,我们也可以说“人以他人为天堂”。     

浅议经济因素与伦理因素的某些区别

在经济伦理研究中，一个重要的问题是区分市场经济中的经济因素与伦理（或道德）因素。如果不做这种区分，而是将经济价值等同于伦理价值，或将市场规则的形成和遵守仅仅归因于经济人理性利己原则等经济机制，那么经济伦理研究实际上就是多余的或将徒有虚名，因为其中的伦理因素已丧失独立性，而被归结为经济因素的固有本性或产物。一、经济价值与伦理价值经济价值可分为个体经济行为的价值和整体经济行为的价值，前者如个体交换行为的自身利益最大化，后者如市场经济整体的帕累托效率。1．个体经济行为主体的自身利益最大化价值与伦理价值…     

小学数学备课指导

为帮助小学数学教师把握教材、运用教材,本着便于教学、减轻负担、提高质量、突出学生主体地位的原则,我们特邀部分小学数学教学及研究人员编写了《九年义务教育六年制小学数学备课指导》,分三部分刊登,第一、二部分已发表在2000年第7、9两期,本期刊登第三部分。希望老师们根据教学的具体情况灵活运用,并总结出更好的教学经验。     

全省各地踊跃捐款建造韩余娟纪念碑

自从1984年10月我省召开的少代会上作出建立“舍己为人小英雄韩余娟纪念碑”的决定以后,全省各地的少先队员积极响应,纷纷开展“学习韩余娟义务劳动日”的活动,筹集资金,为兴建韩余娟纪念碑出力出汗。到1985年9月10日为止,已筹集资金31690.72元。其中:南京市:2064.65元;镇江市:459.40元;常州市:2126.91元;无锡市:4603.69元;苏     

心灵支点

一块块的砖堆砌而成的是墙;一堆堆黄土垒成的同样叫墙,它从人类出现文明起就存在。墙壁的那边是什么?无人知晓。这便显示出了墙的神秘之感。古人们却嫌墙阻隔视线,便将墙上的一部分打通,进而成了一门艺术——门墙的镂     

省政府又批准公布五十八名特级教师

经省人民政府批准,我省第二批中小学及幼儿园特级教师首次公布了五十八名。其中小学二十名,中学二十二名,师范学校四名,教师进修学校二名,幼儿园五名和教研室五名。小学的二十名是:南京市北京东路小学袁浩,南京市琅琊路小学余玉茹,南京市山西路小学     

试析如何在展示设计教学中融入湘西民族符号

湘西少数民族在长期的发展中,形成了独有的民族特色与艺术风格,其内涵与精神则是民族历史长期积淀的结果,是一个民族所特有的,也是这个民族形式的灵魂所在。将湘西民族符号应用到展示空间设计教学中,是对湘西民族文化的传承与发展。     

试析如何在展示设计教学中融入湘西民族符号

湘西少数民族在长期的发展中,形成了独有的民族特色与艺术风格,其内涵与精神则是民族历史长期积淀的结果,是一个民族所特有的,也是这个民族形式的灵魂所在.将湘西民族符号应用到展示空间设计教学中,是对湘西民族文化的传承与发展.     

嬗变与重塑:21世纪我国大学生价值观研究综述

21世纪,随着我国社会的深刻变革,我国的社会价值观也随之发生了变化,这种变化深刻影响了新时期大学生价值观的形成与发展,大学生价值观的嬗变与重塑成为研究者们关注的重点之一。概括21世纪大学生价值观的研究成果,探寻大学生社会价值与自我价值的有效融合途径,是重塑21世纪大学生价值观体系的有效途径。