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81.
应用实测资料分析了黄家港受王甫洲水库回水顶托影响,在流量为500、1000、1600m3/s时,抬高黄家港站水位分别为0.71m、0.55m、0.37m、减小黄家港至老河口河段的落差分别为4.63m、5.06m、5.56m;黄家港站的流量测验功能基本丧失,本应迁离重建,但无处可迁,只好在原地以增加2~3倍的工作量为代价推求出精度受影响的流量过程。 相似文献
82.
典型报道的本质是对特定时期内最具代表性的人或事进行重点、 深入的报道. 其目的在于指导工作、 引导舆论、 强化宣传.
理论上讲, 人物分为先进人物、 普通人物和落后人物, 通常我们认为的典型人物代表着先进人物. 我国新闻学者欧阳明对 "典型人物报道" 下过这样的定义: "典型人物报道指的是报道者对社会生活中先进而又具有普遍的社会指导意义的人物所作的深度报道." 相似文献
83.
苏晓 《科普童话·新课堂(中)》2021,(1):56-57
高中信息技术教学中项目教学法的实践意义
在高中信息技术教学中,应用项目教学法,就是将理论知识、实践知识与实际应用相结合,师生通过共同完成一个完整的项目,所展开的教学活动.同时,学生在教师的指导下,可以独立处理一个项目的全过程,不断增强学生的学习效率和自学能力.可以说,项目教学法,能够充分激发起学生参与学习的兴趣和积极性,促使学生产生主动完成任务的动力和信心,强化学生对信息技术知识的进一步理解与应用,最大限度地培养学生的各方面能力和素质,从而实现学生信息素养的提升. 相似文献
84.
研究生学习自由的意义及特征分析 总被引:2,自引:0,他引:2
学习自由是现代大学的核心教育理念,是对学习者主体性的充分尊重。研究生教育是培养具有专门化、高层次研究能力人才的重要过程。分析学习自由,对于研究生教学与管理,对于社会培养高层次的专门人才具有积极的意义。笔者从对自由问题的哲学探讨出发,考察了现代大学理念中的自由精神,阐述了研究生学习自由的涵义;从研究生教育的本质特征和研究生的身心特点、研究生学习得以顺利进行的重要条件、研究生的自由全面发展三个方面讨论了研究生学习自由的意义;从人本精神、价值导向等方面论述了研究生学习自由是一种有目的制约的、有限度的、需要法律保障的、充满人本精神的自由的特殊性。 相似文献