话题作文创新构思导引

话题设计:提示:“家”是什么?是难舍的亲情,是温謦的集体,是亲爱的祖国。在这里,父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空,儿女孝顺的心给父母奉上一缕慰藉;在这里,洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊……请以”家”为话题,写一篇文章。要求:(1)除诗歌、戏剧外,文体不限,题目自拟。(2)字数不少于600字。创新点拨:所供材料给我们的信息是:这里的“家”是个宽泛的概念,它不仅指人类的家,也指其他生命的家,还可以拓展至集体、家乡、祖国甚至地球等概念。这就大大拓宽了我们的思维空间,为我们立意、取材和构思提供了广阔的舞台,下面就拟出几种创新构思,仅…     

努力造就一支跨世纪的教师队伍

立足于跨世纪,全面提高教师队伍整体素质,特别是大力培养青年骨干教师,建设一支具有良好政治业务素质,热爱教育事业,结构合理,相对稳定的教师队伍是学校教师队伍建设的重中之重。多年来,武汉市财贸学校在加强青年骨干教师队伍建设工作中,取得了显著的成绩。 一、坚持讲政治,加强教师的思想和政治工作 学校不仅每周四行政学习雷打不动.而且教师政治学习也雷打不动。勤奋的理     

《保险学概论》复习指导

一、课程体系 本课程各章内容可归结为以下三大部分: 第一部分:保险原理,包括第一章风险与保险、第二章保险的本质、第三章保险的基本原则、第四章保险法与保险合同。 第二部分:保险实务,包括第五章财产保险、第六章人身保险、第七章再保险和第十二章社会保险。 第三部分:保险经营管理,包括第八章保险运行环节、第九章保险经营、第十章保险市场和第十一章保险监管。     

大学生恋爱观的分析及正确引导

恋爱已成为当代大学生较为突出的问题。本文从大学生恋爱现状的调查分析入手，深入剖析了大学生恋爱观的特点，并提出了对大学生恋爱观加强引导的对策。     

氢氧化钠与二氧化碳反应的实验

1 设计实验 引思激趣 初中化学第五章第五节《常见的碱的通 性》中,“氢氧化钠与非金属氧化物反应”是教 学的一个难点。不论是教材还是有关的参考 资料,都没有提供相关的实验来帮助学生理解 和掌握碱的这一性质。为了突破这个教学难 点,我设计了如下实验: 实验装置由三部分组成,装置A是用并 联的两个高橙饮料瓶制成的(瓶底钻孔,用气 门嘴子内外加胶垫紧固,防止漏气,再连接导 气管)贮有二氧化碳气体的贮气瓶;B是盖有 三孔胶塞的广口瓶,内装氢氧化钠水溶液;C 是盛有少量澄清石灰水的试管(附图)。     

双百分的风波

当期末考试成绩表在教室后面贴出时,全班同学几乎都怔住了。第一名考了个"双百分"。不过这还不算什么,令人难以相信的是.这"头名状元"不是"常第一"杜伟伟,也不是"老三好"袁雨柏,而是在教室最后一排坐了三年的、每次考试都有"红灯笼"(不及格)的朱小威,这     

给孩子信心=助孩子成功

“自信心对于事业简直是一种奇迹,有了它,你的才干便可以取之不尽,用之不竭;一个没有自信的人,无论他有多大的才能,也不会抓住一个机会。”——卢梭     

穿越时空的精灵之歌——流沙河的《就是那一只蟋蟀》赏读

这是一首唱和诗,也是诗人的性灵之歌。如何选取诗意的切入点,是很能体现诗人的艺术禀赋和创作个性的。流沙河的诗,极少抒写大事、大情、大理,而常常借助一个微小的事物或细小的动作场景来表现大的主题,收到以小见大、出奇制胜的艺术效果。这首诗以小小的蟋蟀作为构思的触媒,看似信手拈来,而实际上正是体现了诗人深深的意蕴。蟋蟀本为     

一类数列递推公式在高考解题中的应用

形如a_(n 1)=pa_n q(p·￡≠0,且P≠1)在历年来的高考中屡次出现,足以说明这类数列递推公式应用之广。现举数例说明。处理方法:a_(n 1)=pa_n q可变形为a_(n 1) c=p(a_n c)即a_(n 1) =pa_n c(p-1),令c(p-1)=q,解得c=q/p-1,从而构造等比数例q_(an) q/(p-1)分解它。例1、己知数列[an]满足a_1=1,a_(n 1)=2a_n 1(n≥1,n为自然数)求数列[a_n]的通项公式,(06年福建理工高考试题22题第一小题)解∵a_(n 1)=2a_n 1∴a_(n 1) 1=2(a_n 1)∵[a_n]是以a_n 1=2为首项,公比为2的等比数列     

氢氧化钠跟二氧化碳反应——喷泉实验

实验用品: 圆底烧瓶(500毫升)、双孔橡皮塞、玻璃尖管、胶头滴管、烧杯、乳胶管、乳胶管夹。