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OBE教育理念是一种以成果为导向的教育理念,其核心是关注学生的能力提升和个性化发展,强调教育的针对性和实效性。在OBE教育理念下,高校教师课堂教学质量评价体系需要进行全面的解构与重构,以适应新时代高等教育的发展需要。高校应加强教师评价参与的主体多元化,让学生、同行教师和专家等多方参与评价,形成全方位的反馈机制,并以评价结果为依据进行教师培训和发展,推动教师教学质量的提升。 相似文献
963.
介绍了锚杆变形能及测试方法,指出加工方法对变形能的影响,也分析说明了变形能越大,越有利于围岩维护和稳定. 相似文献
964.
在分析空调安装工程进行独立成本核算的可行性和必要性的基础上,提出了空调安装工程施工成本系统的意义,根据经验对系统的组成进行了详细阐述.在组织的基础上设计了数据流程,并介绍了系统运行的要点和要求. 相似文献
965.
适应市场,树立以营销为龙头的观念,提高人员素质,健全营销网络,增大市场份额,制定正确的营销策略,树立良好的企业形象,实现企业效益最大化。 相似文献
966.
本文就１９９８年我校教师期刊阅览室的到馆人数及中文期刊的利用民政部进行统计,此基础上,对到室人数低的原因进行了分析,并提出了相应用的对策。 相似文献
967.
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论藏族传统寺院教育及其对现代教育的影响 总被引：5，自引：0，他引：5
如何客观、正确地分析传统寺院教育对现代教育的影响是当代藏区教育成面临的一个重大问题。本论述了藏族传统寺院教育的形成、体制、内容、方法等,并分析了藏族传统寺院教育对现代教育的正、负面影响。 相似文献
970.