基于互联网的英语文化交流与合作写作训练研究

网络交流环境下的合作写作是一种基于互联网的文化交流和写作互助的学习模式。本文从建构主义学习理论出发,用实证研究的方法分析得出网络交流环境下的合作写作训练有利于提高学生的写作水平。研究的目的在于寻求一个以网络为交流平台,通过英语合作写作的训练培养学生的合作能力、自主学习能力和英语应用能力的有效途径。     

建构“快乐”的教学方式

新课程理念要求学生在快乐中发展,思想品德课教学也应当让学生快乐学习,以下是思想品德课课堂建构“快乐”的教学方式的四种尝试。     

对大学英语听力教学的几点思考

英语听力是大学英语教学的主要任务之一,高校对大学生英语的教学都重视培养学生的听力。听力既重要又难以掌握。通过探讨英语听力教学中的几点建议,帮助大学生科学、系统地克服困难,提高他们的英语听力水平。     

英汉动物隐喻的认知比较分析

在人类文化历史形成过程中,动物和人的联系紧密。在英汉语言中有着极为丰富的动物词汇,其隐喻涵义也相当丰富。对一些常见动物隐喻的认知对比分析,可以发现英汉动物隐喻既有共性又有个性。这种认知比较分析有利于丰富人们对不同语言文化的理解。     

初中数学思想方法初探

课程目标指出,学生通过数学学习形成一定的数学思想方法,是应用数学课程的重要目的．让学生掌握一定的数学思想方法,对培养学生的综合素质、提高学生创新能力等方面具有十分重要的意义．     

中学数学教学中开展合作学习的体会

新时代的数学教学活动已不仅仅是为了传授知识,更重要的是培养学生自主探究、主动获取数学知识的能力。而“小组合作学习模式”是实现这一目标的重要途径。在数学教学中怎样扎实、有效地开展小组合作学习活动呢？我认为应从以下几方面着手：     

母亲的风景

总是在冬天到来时,才会想起早过了母亲的生日,一如总是错过家乡满山的杜鹃花,在每一个春天之后。 家乡在海边,因了“玉环”这个美丽的名字,果然玲珑剔透、淡雅青翠。但在我儿时的记忆里,最美的莫过于被称作“柴爿花”的红杜鹃以及关于红杜鹃的那道风景了。     

五味子制备探析

五味子的药理作用研究涉及消化系统、心血管系统、中枢神经系统、生殖系统以及抗氧化、抗衰老等各个方面.但传统用药习惯以及许多五味子水提液的显著的药理活性实验结果,提示五味子水溶性有效成分的研究不可忽视.文章从五味子水提液中分离得到了多糖有效部位,并对其药理活性进行研究.     

信息技术环境下激发学习兴趣的有效策略研究——以汉语课堂为例

从建构主义理论出发,针对汉语学习特点,根据教学目标与学习者实际需要,将信息技术手段与汉语课堂教学相结合,创设语言情境,设计主题活动,加强小组协作,以达到"以学习者的实践为主体",激发学习者兴趣,培养学习者准确熟练地运用汉语进行交际的能力。     

人生一团泥

一座大山上有个小庙,庙里住着一个老和尚和一个小徒弟。 这天,来了一个达官贵人,为小庙捐了很多财物。他在庙里住了一段时间,得到了老和尚和小徒弟的热情接待。他告辞后不久,又来了一个书生。