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论舞蹈美育在高校师范生素质培养中的地位和作用 总被引:1,自引:0,他引:1
苏春玉 《黔南民族师范学院学报》2010,30(2):75-78
寓教育于舞蹈形式的美感教育是舞蹈美育.舞蹈美育在现代教育中具有不可替代的作用,它与德育、智育、体育和其他美育形式一起相互融合、相互渗透、相互促进,在高效的素质教育运行机制下,充分发挥其辅德、益智和健体的作用.舞蹈美育作为感受美、培养美、实践美、传导美的教育方法,在素质培养中具有特殊的价值,对于当前的高校师范生教育来说,意义尤其明显. 相似文献
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963.
在赏识教育、激励教育、成功教育日益受到人们关注的今天,惩戒教育似乎离我们越来越远,不少教师对惩戒教育敬而远之。利用假期我看了一遍《西游记》,对教育又有了新的感悟。抛开《西游记》的文学及艺术地位不说,单就从剧中孙悟空的成长经历,从一个石猴最终成长为“斗战胜佛”的经历不难看出惩戒教育的重要作用。结合实际反思今天的教育,对惩戒教育感受颇多。 相似文献
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展现形成过程,优化概念教学 总被引:1,自引:0,他引:1
概念是基础知识的核心,理解概念是掌握知识和发展思维的前提。在数学学习活动中,学生从生动的直观到抽象的思维,形成了一系列数学概念,这些数学概念的真理性又返回数学实践中接受检验。在这个过程中,数学概念经过了不断的发展与变化,正是这种概念的发展与变化,使学生的认知不断地实现 相似文献
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课程资源是新一轮国家基础教育课程改革所提出的一个重要概念。课程资源是指形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件。只是课程资源的一部分,因而仅凭教材是难以满足实际教学需要的。《全日制义务教育语文课程标准》明确指出:“各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源。要有强烈的资源意识,去努力开发,积极利用。”同时还指出:“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动……多方面提高学生的语文能力。” 相似文献
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表现欲是人对自我抱有期望与信心的显示,是人类特有的一种欲望,是个人实现和展示自身价值的积极意念。正因为人类有了自我表现欲,就有了许多事情被人们主动地去完成、去实现、去创造,才有了世界的发展和社会的进步。同成年人相比,小学生的自我表现欲有着不同的特点,它显得更幼稚、更盲目、更冲动和外露。因此,教师如果能正确客观地对待学生的表现欲, 相似文献
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