谈英语阅读课教学中培养学生的写作能力

传统英语写作教学往往是教师给出题目或写作范围,让学生在固定的时间内完成一篇文章。其特点是教师强调的是语言运用的准确性,重视的是学生的写作结果。教师和学生的主要精力主要耗费在词汇和语法等细节上,至于学生运用英语思维的能力、篇章结构组织、分析能力和措辞用句等写作     

理工科大学生语言文字表达能力现状、成因及对策研究

本着提高学生人文素质、促进人的全面发展的精神，本研究对当代大学生的主要组成部分一理工科大学生的语言文字表达能力作了现状调查、主客观成因分析以及对策研究，并在理论研究的基础上进行了探索实践。     

小学英语对话教学的实践和研究

英语教学作为语言教学,全面强调听、说、读、写的能力培养,运用英语进行交际活动是其实践性的主要表现。因此,在小学英语教学中,对话教学显得尤为重要。那么如何进行有效的对话教学呢?一、任务型教学法为英语对话教学增光1.任务型教学法的由来。任务型教学是20世纪80年代外语教学研究者经过大量研究和实践提出的一个具有重要影响的语言教学模式。它以具体的任务为学习动力或动机,以完成任务     

书写分子式常见错误种种及纠正

由于种种原因,不少学生书写分子式时,往往出现这样那样的错误。笔者从事中学化学教学时,曾对学生作业和试卷中书写分子式常见的错误进行过归纳分类,分析原因,然后针对性地讲解,收到较好效果,现介绍如下。 学生书写分子式常见的错误主要有如下几种:     

本科化学基地人才培养策略与成效

以"兴趣培养为先导,个性指导定方向,项目实践提能力,综合素质为目标"作为人才培养的总体思路,依托学院重点学科、重点实验室等优势,以两院院士、长江学者、国家杰出青年基金获得者、中青年学术带头人为保障,从课程体系优化、教学方法与教学内容改革、教学资料完善、师资队伍建设、学生选拔改革、学生考核改革等多方面进行建设与实践,为培养高素质化学人才提供了良好的条件保障。学生培养质量获得了用人单位的认可。     

大河村的天象纹彩陶

高科技发展的今天,科技信息的不断发展,对于文物的维护与收集保管有了一定的提高,本文针对大河村的天象纹彩陶进行了详细的分析.并在研究古代文明彩陶的同时对于我国现代社会对于古代文明的态度、古代文明对于社会历史发展的促进以及我们现代社会进一步发展等进行了讨论与研究.     

论教师音乐审美经验的积累

音乐艺术教育的重要价值应该是对学生音乐审美能力的培养。因为,音乐艺术教育的基本目标是育人,而这种育人的目的是通过美育的方式实现的,这种美育的音乐教育过程本身也就是一种自觉地审美过程。     

培养学生自主探究能力的几点策略

一、加强预习指导 ,训练自学能力在具体的语文实践中 ,学生的课前预习没有得到足够的重视 ,大多有其形 ,无其实。不少学生在预习时还仅仅停留在读课文、扫除生字障碍、初步感知课文内容上面 ,而且为完成老师布置的预习作业 ,学生相互借阅参考书抄袭的现象也屡见不鲜。针对以上问题 ,教师很有必要加强预习指导 ,让学生在充分的自学中有所悟 ,有所得 ,而不使预习流于形式。1.正确认识“拐杖”,培养自制力。学习资料中提供的一些知识背景对拓宽学生阅读面是有帮助的 ,但这些拐杖从某种程度上束缚了学生的手脚 ,抑制了学生的思维 ,久而久之形成…     

创新教师发展之路——网络环境下的校本研修

上海浦东新区高桥镇小学是一所百年老校,有着较为深厚的文化底蕴。经过实践探索,学校确定把教师专业发展作为老校科学发展的切入点。学校的发展关键在教师,教师的专业发展体现在教师的教学能力和教学研究能力、信息技术应用能力等方面的提高。网络环境下的校本研修不受时间和空间的限制,为教师的深度参与、合作互动、经验共享和个性化学习提供了切实有效的支持。