全文获取类型
收费全文 | 8167篇 |
免费 | 33篇 |
国内免费 | 71篇 |
专业分类
教育 | 5823篇 |
科学研究 | 853篇 |
各国文化 | 35篇 |
体育 | 461篇 |
综合类 | 226篇 |
文化理论 | 56篇 |
信息传播 | 817篇 |
出版年
2024年 | 18篇 |
2023年 | 121篇 |
2022年 | 94篇 |
2021年 | 59篇 |
2020年 | 85篇 |
2019年 | 76篇 |
2018年 | 58篇 |
2017年 | 39篇 |
2016年 | 59篇 |
2015年 | 188篇 |
2014年 | 669篇 |
2013年 | 358篇 |
2012年 | 459篇 |
2011年 | 533篇 |
2010年 | 495篇 |
2009年 | 481篇 |
2008年 | 521篇 |
2007年 | 538篇 |
2006年 | 491篇 |
2005年 | 450篇 |
2004年 | 418篇 |
2003年 | 371篇 |
2002年 | 314篇 |
2001年 | 235篇 |
2000年 | 221篇 |
1999年 | 150篇 |
1998年 | 105篇 |
1997年 | 106篇 |
1996年 | 88篇 |
1995年 | 71篇 |
1994年 | 63篇 |
1993年 | 45篇 |
1992年 | 40篇 |
1991年 | 26篇 |
1990年 | 29篇 |
1989年 | 40篇 |
1988年 | 28篇 |
1987年 | 13篇 |
1986年 | 19篇 |
1985年 | 14篇 |
1984年 | 16篇 |
1983年 | 11篇 |
1982年 | 12篇 |
1981年 | 5篇 |
1980年 | 3篇 |
1979年 | 4篇 |
1974年 | 3篇 |
1962年 | 6篇 |
1956年 | 4篇 |
1955年 | 3篇 |
排序方式: 共有8271条查询结果,搜索用时 125 毫秒
81.
82.
写政工报道易空,写军事、科技报道易涩。涩在有些稿件满纸的技术性问题和术语,新闻不像新闻,论不像论,让一般读看着费劲,感到生涩难懂。解决这个问题的办法是要从技术性中跳出来。 相似文献
83.
贴近实际、贴近生活、贴近群众.“三贴近”的要求如今在新闻界叫得很响.现在的问题是如何将这一要求落到实处。而要落到实处.必须从新闻的选择、编排、采写等等方面一个一个问题地研究,拿出贴近的办法。只有愿望,没有办法.“三贴近”只能停留在口号上。本想就非事件性新闻即工作报道的主题如何与人更贴近的方法问题谈点意见。在一定意义上说,非事件性新闻其实就是人的新闻.不能狭隘地只把人物新闻归于人的新闻。既然是人的新闻,又是写给人看的.那就理当有人。此所谓有人,包括:主题要贴近人,为人所关注而非为观念而观念;中要有人。不能从头到尾不见一个人:话要由人说.而不是由件说或把件上的话硬安在人头上。 相似文献
84.
重庆是一座历史文化名城。抗日战争时期,由于国民政府移驻重庆,使其成为战时首都,并明定为陪都,从而成为全国政治、经济、文化中心,也是全国出版中心。本文着重简述从1937年11月国民政府迁都重庆至1946年5月还都南京这一时期重庆出版业的发展变化及其主要特点。 相似文献
85.
“先进性教育”这一特殊主题具有特殊的要求,在大众媒体上集中、大量宣传报道有一定困难。怎样处理好两之问的关系,有效开展宣传报道工作?南通电视台进行了一些有益地尝试。 相似文献
86.
当记要有笔头功夫,但光有笔头功夫的人也许能成为一个出色的编辑,却不一定能成为一个优秀的记,因为当记首先要会采访,采访要靠腿,会跑;靠眼,会看;靠耳,会听;更要靠嘴,会问。记的“嘴上功夫”与笔头功夫同等重要,三梆头夯不出一个屁来的闷葫芦当不了记。不过,记的“嘴上功夫”一定要表现在会问上, 相似文献
87.
图书市场竞争的日趋激烈,给出版业带来严峻的挑战,财务管理在出版社经营过程中的作用与过去相比发生了很大的变化.文化产业的提出和市场经济体制改革的不断深入,迫切需要建立与现代企业相适应的财务管理制度.本文拟就财务管理在出版经营管理中的作用作粗浅的探讨. 相似文献
88.
英国开放大学誉满全球,走在国际开放大学的前列,是世界公认的开放教育的成功典范。这得益于英国开放大学具有与时俱进的办学模式、优质的教材、灵活多样的教学手段及严格的质量保证体系等。英国开放大学的办学特色和成功经验,对我国开放大学的质量保证体系建设、学生支持服务改进和课程设置改革等方面均有借鉴作用。 相似文献
89.
非遗保护实践的可持续发展,有赖于科学、规范的管理。基于精细化管理理念,广东在非遗保护的科学化、规范化等方面做了一些开拓性工作。在政策制定、管理培训、研究、传播和教育等方面进行探索与创新,形成了广东经验。 相似文献
90.
苏宝珠 《读与写:教育教学刊》2015,(12)
教育趋向:
任教将近十五年了,感触颇深:上公开课的时候,大部分教师总是提问那些反应机灵、学懂会用、大胆发言的学生,因为他们可以撑面子,而且不浪费课堂时间,从不提问那些成绩差的同学。对于差生总是说:怎么会这么笨呢?真是一个猪脑子!考试稍有进步,就问:你这次考试又抄谁的呢?一句话:扶不起的阿斗,懒得管了,任其自生自灭算了。总而言之是一杆子打得死死的:泼冷水,伤自尊,灭自信??简直一副后母虐待的惨象。这难道不值得广大教师深思吗? 相似文献
任教将近十五年了,感触颇深:上公开课的时候,大部分教师总是提问那些反应机灵、学懂会用、大胆发言的学生,因为他们可以撑面子,而且不浪费课堂时间,从不提问那些成绩差的同学。对于差生总是说:怎么会这么笨呢?真是一个猪脑子!考试稍有进步,就问:你这次考试又抄谁的呢?一句话:扶不起的阿斗,懒得管了,任其自生自灭算了。总而言之是一杆子打得死死的:泼冷水,伤自尊,灭自信??简直一副后母虐待的惨象。这难道不值得广大教师深思吗? 相似文献