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当社会呼唤“以人为本”,将“人的幸福”作为价值追求的时候,我们教师的幸福在哪里?物质所带来的幸福感受,是暂时的,物质需求也是无止境的。当一个人的精神追求被满足,并有成功体验的时候,那种成就感,是任何物质也代替不了的。在我们的人生经历中,三十余年的职业生涯是否幸福,将直接影响着每个人一生的生命质量。尤其是教师,职业的特点决定了教师在教育工作中的幸福感受更为重要,因为它将惠及学生。教师不幸福所产生的情感,会影响到对学生健康情感的培养,同时教师不幸福,也就更谈不上承担培养学生幸福能力的责任了。校长关注教师人生幸福、… 相似文献
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建设知识社会是人类可持续发展的必由之路--对联合国教科文组织《迈向知识社会》报告的述评 总被引:1,自引:0,他引:1
2005年11月3日,联合国教科文组织公布了其“世界报告”系列的首份报告——《迈向知识社会》(Towards Knowledge Societies)。报告提出了“知识社会”的概念,强调知识社会建立在多样性和知识共享的基础之上,是人类可持续发展的源泉。报告还认为,提高对全民教育的投资、增加公众获取知识的渠道、重视多样性等措施可以有助于迈向“知识社会”。 相似文献
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近年来,太空、深海和极地等国际公共疆域因其蕴藏的巨大资源和重要的战略价值而受到世界各国的高度重视。本文对国际公共疆域蕴藏的资源进行概要的阐述,并对各国为获取国际公共疆域开发优先权而采取的科学研究和探索举措进行分析,最后探讨我国应采取的科技对策。 相似文献
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新形势下高校分党校规范化建设的探索与研究 总被引:3,自引:0,他引:3
分党校是新形势下高校适应强化党建工作需要的必然产物。高校分党校的规范化建设对加强高校党校建设、加强大学生思想政治教育工作、提高基层党组织的凝聚力、战斗力和执行力都具有重要意义。通过对高校分党校建设情况进行分析可以得出:高校分党校规范化建设的几条途径是规范组织机构、规范办学理念、规范教学内容、规范考核制度等。 相似文献