你要生活在天堂,还是地狱

生活中的每一天,我们都可以决定自己要过地狱般的生活区,或天堂般的生活区,如果把选择对立、抗争,等于天天活在地狱里,反之,选择和谐、宽恕,就是在天堂。 工作、家庭、社交活动,这些部分加起来,等于人全部的生命。因此,一个人如果常常和别人起摩擦,他的生活品质会是什么时候样子,也就不难想像了。 下面这个故事片,也许可以让你静下心来,从别人的角度来看看冲突。 一个年轻人常发脾气、跟别人冲突。他请教一位     

巧用低压实验 突破教学难点

在初中物理实验教学中,可借助抽气盘进行低压实验突破不少教学难点。"真空不能传声""低压沸水实验""证明大气压存在""探究摩擦力的大小与压力的关系"等实验,改进后可操作性强,实验现象更明显,趣味性更强,对物理教师进行实验改进与创新有一定的启示作用。     

小学语文教师怎样确定课堂教学的目标

现今的小学语文课堂教学中目标缺失、目标越位、目标错位普遍存在,这是造成我们语文课堂教学低效、无效甚至负效的重要原因。所谓目标缺失是指教学目标模糊甚至是没有教学目标。有不少教师进课堂是漫无目的的,有的虽有目标,但都是教案书上抄下来的,大而空。所谓目标越位是指"肥了他人园,荒了自家田",目标的语文味没有得到凸显。如,有位教师在"字典公公家里的争吵"一课的目标是这样的:1.学习文中的生字新词;2.感情朗读,了解课文内容;3.让学生明白同学之间要团结协作,既要     

对小学作文教学中多媒体取代实地观察的思考

语文教育家黄光硕先生说：“学生的语文学得怎样。作文可以作为衡量的重要尺度。”可见作文教学是语文教学中关键且综合性最强的一个环节。随着科学技术的高速发展．计算机多媒体技术已逐步改变作文教学过程中“一个题目、一篇范文”的模式．多媒体正在以不同的方式,不同表现手法对作文的教学进行加工处理,并生动有趣地展现于学生面前,起到了积累写作素材,创设写作情景,     

邓小平的课程教材建设思想简析

课程是为了实现各级学校的教育目标而规定的教学科目及其目的、内容、范围、分量和进程的总和。它既决定了教师教什么,也决定了学生学什么;既决定了教师怎样教,也决定了学生怎样学。在学校教育的所有因素中,课程居于中心地位,发挥核心作用,直接决定着教学质量的高低。作为一位十分重视教育的政治家,邓小平同志对课程教材建设也作了极其精辟的论述。     

新闻机构要发挥协调作用

我们的新闻事业发展至今有过许多教训,50年代后期“浮夸”风,60、70年代的“文革”,新闻宣传对一些错误的东西起了推波助澜的作用。马克思早在1843年的《摩塞尔记者的辩护》中就说过,治人者和治于人者都需要有个第三因素,它不以官僚的前提为出发点,不直接和私人利益及有关私人利益的需求纠缠在一起,这个因素就是自由报刊。     

浙江教具分中心龙年喜获丰收

1988年6月在北京举办的全国玩具新产品展销会上,北京教具中心浙江教具分中心以价廉物美的智力型教玩具赢得了儿童、家长、教师们的青睐,幼儿智力棋、软塑料立体头饰等被誉为“最受欢迎的产品”。9月份在全国儿童玩具创新大奖赛400多种参赛玩具     

挥洒汗水化冰雪 确保导向凝人心——湖南省抗冰救灾新闻宣传工作综述

感谢省委宣传部新闻处提供的《挥洒汗水化冰雪,确保导向凝人心——湖南省抗冰救灾新闻宣传工作综述》的文章,现予全文发表。这是一篇总结新闻宣传部门及省内新闻媒体在省委、省政府领导的指挥调度下,精心策划、深入一线.全面深入报道全省抗冰救灾工作的经验的厚重之作。它真切生动地刻画了近2000名新闻工作者战斗在抗冰救灾第一线的感人事迹,讴歌了他们不辱使命、多层面、广角度、全方位立体化宣传产生的集束效应和宣传效果,读来令人荡气回肠,难以忘怀。新闻媒体和记者是党和政府的喉舌,历来只为他人作嫁衣裳而不宣扬自己。此篇文章对媒体记者满怀关切、爱护、鼓励之情,强化情感容量与精神分量,刻画了传媒群像,开掘了他们丰富的内心世界,讴歌了他们的感人事迹,读来韵味十足,淋漓尽致,堪称佳作。本刊欢迎这样的佳作。