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131.
探讨初中历史教学现状和存在的主要问题,从教学目标、教学内容、教学行为三个方面,提出提高历史教学效能、实现课程目标的具体策略。 相似文献
133.
苏菲 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2014,(5):73-76
风、水是古代诗文批评经常使用的喻象,这两种象喻发源于《周易》,并且形成了以风喻、水喻或风水合喻为用的文学创作观念,深刻地体现出了古人物我合一、宇宙与人生共通的生命精神。 相似文献
134.
一天,一个盲人带着他的导盲犬过街时,一辆大卡车失去控制,直冲过来,盲人当场被撞死,他的导盲犬为了守卫主人,也一起掺死在车轮底下。 相似文献
135.
高师教法课应从教育理念、教学内容、教学手段等方面加以改进,以适应基础教育改革发展的需要. 相似文献
136.
137.
138.
139.
芷茵 《宁波大学学报(教育科学版)》1985,(1)
近年来,戏曲处于不很兴旺的状态,戏曲理论的研究相应也显得比较冷落,古典戏曲理论研究则尤少。在这样的情况下,读了王季思的《玉轮轩曲论新编》,颇有耳目一新之感。戏曲和其他文艺作品一样,主要用形象反映生活。而由于它自身的特点,这个形象似应更加突出,更加鲜明,有声有色,维妙维肖,使人看了觉得它好象站在面前一般。因此,在戏曲理论研究中,也应将人物形象分析和探讨放在首要地位,或阐述形象的性 相似文献
140.