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拜读2013年第2期李志勇老师的“七年级耐久跑教学设计片段”(以下简称“原文”)一文后,笔者有所思考与启发,设计根据学生心理特点,采用“接龙”和跑“米”字游戏,克服“极点”,消除恐惧心理,值得我们学习。但笔者对“原文”中一些组织方法、运动负荷的时间和次数存在不同认识,在此提出,愿与李老师和各位同仁共同探讨。 相似文献
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<正> 体育教学要重视对学生学习习惯的培养,那么体育教学应培养学生那些良好的学习习惯呢?一般有以下儿方面: 1.听的习惯。学生通过听觉,从教师的讲解中,得知每堂课的教学目标、技术要领、练习方法等,从而获得感性认识和理性认识,形成对动作技术的正确概念.因此,体育教学中,要培养学生上课时注意力高度集中,认真听老师讲 相似文献
206.
“‘问题解决’是个过程,是数学教学中心环节,是教师对学生运用数学知识和进行思维活动的指导过程。”然而在解应用题过程中,学生的思维障碍很多,其中最常见的是文字的理解、实际问题的发现、抽象 相似文献
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宏观视角下的现代中小学教学管理探究 总被引:1,自引:0,他引:1
从宏观视角看。现代中小学教学管理的主要环节应体现为三个方面。即教师队伍建设、课程体系的构建和课程评价的实施。中小学教学管理的所有工作都应围绕上述三个方面展开。 相似文献
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一晚上,李奕秋写完作业,突然宣布“:告诉你,妈妈,我要被评‘上三好生’了!”“真的?干吗不早说?祝贺你,儿子!”我有些心花怒放。要知道,这是儿子努力了整整一年半才实现的心愿啊!“就是……就是……还没最后定下来!老师一共提名了19个人,让同学们投票选出13个。”难怪如此“沉得往气”。“那你觉得自己有多大把握?”“差不多吧!很多人都投我票呢!”声调一下又提高了许多,兴奋中满怀希望。“还得选下去6个人……唉!我们老师也真是的,定准了该多好……”这话就是自言自语了,一幅若有所思的样子。看来,一向“心如凉水(李奕秋语)”的李奕秋开始… 相似文献
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