“双高计划”视域下高职复合型国际化人才培养研究

“双高计划”对高职院校复合型国际化人才培养模式和培养目标提出了更高的要求。通过分析当前高职院校复合型国际化人才培养存在的现实问题,指出了“双高计划”下高职院校复合型国际化人才培养理念应将“三元融合”“国际水准”“能力本位”等特征元素融入人才培养的内涵、目标及模式,提出加强顶层设计、深化专业建设、强化国际化师资团队以及构建国际化人才培养标准的人才培养路径。     

动机教学策略和二语理想自我

在教与学的过程中,运用动机教学策略构建、强化、维护学习者的二语理想自我,是大学生学好二语的关键。但教师如何利用动机教学策略构建和强化学生的二语理想自我,仍然是一个重大课题。为此,针对这个课题进行了研究和探讨。     

学科组织重构:探索教授治学的实现路径

学科组织是大学结构的基本单元,也是教授治学的组织基础。学科组织行政化导致学术权力虚化,教授治学难以有效实现。现代大学制度改革试点高校通过学部制改革、学术团队改造和学术特区建设等形式,尝试重构学科组织,实现学术权力回归。"三级组织两级管理"和"契约式管理"都是重构学科组织的有益经验,是实现教授治学的重要路径选择。     

浅析小学品德课程的学校管理策略

品德课程要做到活而不乱,教学相长,知行合一,学校的管理策略很重要。在管理中发现问题是一个方面,更重要的是解决问题,而解决问题就需要切实有效的方法。当今社会,作为管理者认真学习方法论,遵循事物发展规律,科学的管理,探索管理的可行性、服务性、有效性．学做合一势在必行且意义深远。     

新课标下高中物理教学策略探究

在高中物理教学过程中,教师应为学生们提供更好的学习环境,并且需要有效结合以往的教学经验与新课标理念,在实践操作中寻找更为有效的教学策略,进而提高高中物理教学效率．本文将重点阐述高中物理教学的现状与教学的有效策略．     

关于株洲市本土文化的分析与思考

本文从株洲市城市建设的源头说起,从工业、历史、现代文化三方面入手,分析了株洲市本土文化的特点与现状,并为探索株洲"两型社会"的发展和文化建设的提升,提出了相应的建议与措施。     

《日本灵异记》对中国文学的接受——以儒学典故“尧云舜雨”出典的考释为中心

《日本灵异记》是日本文学史上佛教说话集的嚆矢,该书在编撰过程中吸收了大量的中国文学元素,考察其中中国文学因子的渊源是出典研究的内容之一。本文以儒学典故"尧云舜雨"的出典考察为中心,在此基础上分析作者将儒学因素向佛教世界转化的过程,揭示《日本灵异记》对中国文学接受的某些特征。     

日本语教科书中的中国意识——以新旧版《新编日语1》的比较为例

上海外语教育出版社出版的09年新版《新编日语1》与93年出版的旧教科书相比,其中的中国元素明显增多。中国元素的增加一方面体现了教科书与时俱进的时代感,另一方面也体现了浓厚的中国意识。这也说明,教科书既是传授知识的一个载体,同时也是宣传国家文化和实现国家意志的重要窗口。     

移动网络舆论场的现状与引导

麦克卢汉曾用“媒介即讯息”对传播媒介在人类社会发展中的地位和作用进行了高度概括。“所谓媒介即讯息是说：任何媒介对个人和社会的任何影响,都是由于新的尺度产生的,我们的任何一种新的技术,都要在我们的事务中引进一种新的尺度。”①移动互联网打开了人们感知新型活动领域的大门,在人们的日常生活中引进了认知事物的新尺度,开创着新的舆论格局,催生出移动网络舆论场。     

解读数字化转型升级项目中的六个软件包

正2013年中央文化企业数字化转型升级项目涉及软件、硬件、资源三大块,其中软件部分是本次项目实施重点和难点,共分六个软件包。但在出版社内部,特别是各个编辑业务部门,对于此项目是什么?做什么?达到什么目标?为什么分六个软件包?各有什么功能?相互之间有什么关系?知之者甚少。然而,本次转型升级是全社范围内实施的一次以软件工具为基础的技术改革,广大编辑是这些工具的使用者,让他们了解这六个软件包,是数字出版工作者最起码的职责。