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161.
司瑞玲 《中国基础教育研究》2009,5(5)
在幼儿园开展的各种教学活动中,传统的教育思想往往只注重于教师的教,而较少考虑到幼儿的学。在教的过程中又更多地考虑怎样教幼儿学会而较少考虑到怎样教幼儿会学。“学会”和“会学”虽然只是两个字的颠倒,却是两种不同教育观的反映。教幼儿学会是着眼于当前,着眼于孩予具体的认知结果,如学会了多少知识,掌握了哪些技能技巧。成人为了达到这一目的,往往十分强调教师的教而忽视儿童自身的学,因而在很大程度上使幼儿失去了主动探索发现的机会,不利于幼儿知识、智力的重新建构。 相似文献
162.
随着信息技术的高速发展,高校信息化建设取得了重大突破。而在高校信息化体系建设中,高校电子政务系统的建设又是至关重要的环节。其中,教育电子政务公文与信息交换网络体系建设是整个教育电子政务应用体系框架中的核心内容和主要任务。本文从教育电子政务的应用与发展出发,分析了高校教育行政办公推行电子政务的必要性,探讨了教育电子政务公文与信息交换建设过程中存在的主要问题,并提出了相应的建议和设想。 相似文献
163.
小学数学在教学中长期以来存在着“重视讲授、忽视能力”的现象.即学生对老师和教材依赖太重.处处以老师所说为主.不假思索.认为其就是真理不能改变.导致学生丧失积极性、主动性和创新性。为了更好地进行素质教育.必须改革教学方式和方法,如多媒体辅助教学、分组讨论、观察实物模型等. 相似文献
164.
165.
166.
167.
论和谐教育视野下的师生关系 总被引:1,自引:0,他引:1
牛瑾瑞 《河南科技学院学报》2009,37(1)
和谐教育是实现人与社会的和谐、人与人的和谐、人与知识的和谐、人与自然的和谐以及人与自身的和谐的教育,和谐教育是素质教育的本质要求,是构建和谐社会的重要组成部分。师生是学校教育的主体,和谐的师生关系是和谐教育的基础。教育是社会生活的一个重要组成部分,而师生关系又是教育过程中最基本的关系,和谐的师生关系对创建和谐教育,进而构建和谐社会都有十分重要而深远的意义。 相似文献
168.
169.
随着新一代人工智能技术的发展,其在智慧教育领域的应用日趋深入。对幼儿园信息管理、家园互通、幼儿成长记录、幼儿成长分析进行研究,阐述人工智能技术应用于幼儿成长记录分析和家园共育中的重要性,并根据“互联网+”学前教育变革相关政策,提出基于人工智能技术的新型幼儿成长记录系统构建方案,以更好地记录幼儿成长过程相关信息,为幼儿成长及教育教学提供数据支持。 相似文献
170.