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972.
初中地理教学的核心是培养学生的地理学习兴趣及初步的地理思维能力。地理教师不能囿于给学生教会了什么,更应重视学生在课堂上学会了什么。为此,教师必须把握好以下几个方面。 相似文献
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走出会客厅的后门,呈现在眼前的是一个小池塘,池塘边有人玩耍。莉丝表示说,池塘的水是从社区旁的湖里引来的,这样的小池塘可以调节生态村庄内的小气候,让它在冬天更加凉爽。随后,莉丝带领我们走进了社区。生态村庄的社区空间非常小,所有的道 相似文献
975.
瑶白村位于贵州省锦屏县的西北部,距彦洞乡政府4公里,距县城42公里,处在锦屏县、天柱县和剑河县的交界地带。土地总面积11158亩,人口1400多人。瑶白村旧时称“苗泊”,侗语叫“miulbeeh”,意为苗族人居住的地方。民国初年改为今名。瑶白村人文现象错综复杂。 相似文献
976.
977.
现从多方面重点阐述现浇钢筋混凝土楼板裂缝产生的原因,并针对其存在的问题提出相应地解决措施以供参考。 相似文献
978.
979.
司瑞艳 《中国教育技术装备》2010,(25):155-155
1前言
教育是一门艺术,艺术的活力在于创新。教育的理念在于发展学生先天的个性,培养独特见解和首创精神。体育教学是让学生通过体育课的学习,促进学生心理健康发展,不断增强体质;培养他们在复杂的社会环境中顽强的适应能力,激励他们不断超越别人和超越自我,能在教学活动中得到快乐,陶冶情操。笔者近几年来在体育教学中进行激励教育的尝试,可用以下几个方面来加以概括。 相似文献
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