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931.
电教媒体具有生动、形象、直观、全面调动学生感觉器官的特点,同时,也具有超越有限的教学时空的特点,它受到了广大教师和学生的欢迎。在语文阅读教学中运用电教媒体,对激发学生的学习兴趣,丰富学生的感知,发展学生的思维,培养学生的阅读能力,提高课堂教学效率有着明显的效果。一、用在阅读教学的重点、难点处,帮助学生感受和理解在小学语文阅读教学中,有许多课文的社会知识容量很大,教师常常要费很大的气力讲,学生并不能理解。就是让学生反复读,学生也感受不到语言文字表达的含意。如第十一册课文《开国大典》写到的开国大典的… 相似文献
932.
加入WTO后,我省的旅游业既面临机遇,也面临冲击。如何应对随之出现的一系列问题,需要我们认真研究。本文在分析我省旅游业的现状和加入WTO对我省旅游业的影响的基础上,提出了可行性对策。 相似文献
933.
现在语文教学的大气候跟前些年相比,已有了翻天覆地的变化,语文人文性的确立、新教材的使用和近期新课标的颁布,应该说为语文教学创造了相对宽松、相对理想的环境,因此,我们有理由说,我们可以大胆一些,大气一些,进行非应试教育的真正意义上的语文教学。一语文是最体现人文性的学科,因为课文是文质兼美的,学生是生动活泼的,老师又是最具人文色彩的。语文学科的特殊性,决定了语文课更多的是让学生体验语文、感受语文,在体验和感受中培养学生的语文素养和语文能力。但无可否认,我们还没有走到这一步。“课文无非是一个例子”,我们没有把课文当… 相似文献
934.
培养学生的科学素养是化学教育的核心目标。“元素观”是化学教育的核心观念之一,充分理解元素观是培养学生科学素养的核心成分之一。以“二氧化硫性质”这一教学内容为基点,以元素观为核心观念,进行“二氧化硫性质”的课堂教学设计。 相似文献
935.
近年来,教育部高度重视以书法为重要载体的中华民族优秀传统文化的传承和教育,推动开展书法教育,对于弘扬中华优秀传统文化、培养学生书写能力、提高文化品质和审美能力具有十分重要的作用。十三届全国人大一次会议第7496号建议——“关于中小学生书法进课堂的建议”更是引发了热议,提升了中小学书法教育的热度,也带动了中小学书法教室建设的发展。基于此,本刊策划专题,通过对学校校长的专访,展现书法教育实践,彰显书法教育成果,以及其对学生全面发展的促进作用。 相似文献
936.
选文好今年高考文言文的最大特点是浅近易懂(其实也是《史记》的特点),符合高中生阅读和大纲的要求;其次是选文内容纯正。以往选文艰涩难懂,没有优美的语句和传神的描写,内容单一俗气,无非是一些圣君忠臣、孝子节妇、良吏义士之类。高考是一种导向,你考什么,老师和学生就去准备什么,这本是无可厚非,问题是选文艰涩难懂,让学生望而却步,并且容易使学生好高骛远,不注重基础;同时由于文章内容单一,使学生的阅读空间更加狭小了;更由于选文的俗气(所谓的道德文章),使学生丧失了阅读兴趣和审美情感。今年高考文言文选自《史记… 相似文献
937.
作为参加第二批党的群众路线教育实践活动的单位,我院在扎实开展各项规定动作的同时,高度重视教育实践活动档案的管理工作,将其作为医院档案资源的重要组成部分和党建工作的珍贵资料,从规范化、标准化、时效性等方面进行了探索与实践。 相似文献
938.
939.
随着新课标的实施和新课改的推进,传统的教育教学模式已不能适应现代语文课堂要求,互动教学模式对于语文有效课堂的构建有着重要的价值. 相似文献
940.
作者从培养高中生完形填空解题能力的重要性和必要性谈起,分析了完形填空的特点,提出了一些实用的解题策略、步骤和技巧。 相似文献